5.火的使用極大地推進了人類文明的進步,但火的肆虐也給人們的生命財產(chǎn)安全帶來很大的危害.
(1)火災(zāi)危害人體安全,除了高溫造成的燒傷和燙傷還有窒息與毒害,高溫的有毒有害氣體通過呼吸系統(tǒng)進入人體發(fā)生毒害作用,因此逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)設(shè)法用浸濕的手帕或衣物等捂住口鼻,低姿逃離.
(2)“防火勝于救火”,科學(xué)認識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一,
下列有關(guān)認識錯誤的是B.
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
C.油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火,以避免引發(fā)爆炸
D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),切不可立即開燈或打開排氣扇
(3)人在荒野中取火非常重要,請利用干電池和口香糖包裝紙來取火,寫出具體操作方法.

分析 1)發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會浮在房間的上部,
人若直立行走,會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險,可以據(jù)此解答該題;
(2)A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,可以據(jù)此解答;B、根據(jù)滅火的原理分析解答;
C、根據(jù)廠內(nèi)具有可燃物考慮;
D、根據(jù)可燃性氣體泄漏的處理方法解答.
(3)金屬都具有導(dǎo)電性;導(dǎo)線直接將電源連接起來的電路叫短路,短路時,容易燒壞電路或形成火災(zāi);

解答 (解:(1)火災(zāi)時產(chǎn)生大量的有毒氣體,一氧化碳,一氧化氮,這些氣體比空氣的密度小,所以會大量產(chǎn)生在上層空氣中,所以人應(yīng)盡量下蹲或者匍匐前進;
用濕毛巾捂住鼻子,可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進入人體的呼吸系統(tǒng),所以用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離,是自救的安全有效方法;
(2)A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,故A正確;
B、水蒸發(fā)時要吸收大量的熱,可降低可燃物的溫度到著火點以下,從而達到滅火的目的,不是降低可燃物的著火點,故B錯誤;
C、油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所都含有易燃的微粒,所以應(yīng)該嚴禁煙火,否則容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸,故C正確;
D、室內(nèi)燃氣泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),切不可立即開燈或打開排氣扇,以防產(chǎn)生電火花引發(fā)爆炸,故D正確.
故選:B.
(3)因為錫箔紙屬于金屬,因此具有導(dǎo)電性,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,形成了電源短路,此時錫箔紙中的電流很大;
錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時相比,橫截面積變小,電阻變大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,短時間內(nèi)錫箔紙窄處會產(chǎn)生較多電熱,使錫的內(nèi)能增大,溫度升高,達到錫紙的著火點而使之燃燒.
具體操作方法:取寬約2cm的口香糖錫箔紙條,在其中部剪窄約為2-3mm,如圖所示;

讓錫箔紙條一端放在干電池正極,另一端放在干電池負極,用食指和拇指分別用力壓住,使干電池短路,很快就會看到錫箔紙條窄處燃燒起來.
故答案為:(1)呼吸系統(tǒng);(2)B;(3)見解答.

點評 本題主要考查物理知識在生活中的應(yīng)用,每個人都應(yīng)懂得防火知識,學(xué)會如何自救,掌握滅火的原理、自救措施等在實際生產(chǎn)、生活中意義重大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是小柯同學(xué)探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置.
(1)其中,A是電磁鐵,B是彈簧,C應(yīng)當(dāng)選用②
①塑料塊 、阼F塊  ③銅塊       ④石塊
(2)實驗中,小柯是通過彈簧伸長的長度來比較電磁鐵磁性強弱的.
次數(shù)電流/A所用接線柱彈簧長度/cm
11a、b16
22a、b17.8
32a、c18.5
(3)如圖所示,開關(guān)斷開時,彈簧長度為15cm.a(chǎn)、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝,a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝.小柯通過正確的實驗操作,并將實驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.通過分析2和3兩次實驗數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在通過線圈的電流相同時,線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,下列實驗儀器工作時,不是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
風(fēng)力發(fā)電機
B.
電風(fēng)扇
C.
電流表
D.
取暖器

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時,取一定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對象,并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上分別畫出如圖所示的甲、乙兩條I-U圖線.根據(jù)圖線可知,乙(選填“甲”或“乙”)是定值電阻的I-U;這個定值電阻阻值的測量值是15Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.圖甲是安琪同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示.已知繼電器的線圈電阻R0為10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變.電流表O~30mA量程接入電路,圖乙是電流表表盤.當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊空調(diào)電路正常工作.
溫度t/℃O510l520253O354O
電阻R/Ω600550500450420390360330300
(1)該同學(xué)將電流表改成了溫度表,通過計算并標出表盤上25℃的位置.

(2)為了節(jié)省電能,使溫度達到30℃時空調(diào)才能啟動制冷,電路中要串聯(lián)多大電阻?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.滑雪運動越來越受到青少年們的青睞.如圖所示a、b、c、d、e是某同學(xué)在一次滑雪中的運動軌跡.若不計空氣阻力,下列關(guān)于該同學(xué)的說法正確的是(  )
A.在a處和e處都處于靜止狀態(tài),其機械能相等
B.從b→c的過程中,其動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.在a處和c處速度都為零,其動能也都為零
D.從c→d的過程中,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合S,電路正常工作.經(jīng)過一段時間,電流表突然無示數(shù).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2上.
(1)該電路中存在的故障可能是R1斷路或R2斷路;
(2)為進一步確定故障,小強同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1,閉合電鍵S,觀察燈的亮暗情況.若燈L亮,說明故障是R1斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在做“探究串聯(lián)電路中電壓與電流規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示:
(1)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,測得的數(shù)據(jù)是:UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是L2斷路.
(2)故障解決后,已知兩只燈泡的電阻R1=4Ω,R2=8Ω,其余數(shù)據(jù)參考第(1)小題,則通過A點的電流大小是多少?(通過計算說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊,受到隨時間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測出相應(yīng)時刻物塊所受摩擦力Ff的大小,下列判斷正確的是( 。
A.5s內(nèi)拉力對物塊做功為零
B.5s末物塊受到摩擦力5N
C.4s后物體做勻速直線運動,摩擦力是3N
D.當(dāng)F=3N時,物體處于靜止狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案