7.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律
步驟
 
用電流表分別測(cè)出A點(diǎn)電流、B點(diǎn)電流、C點(diǎn)電流.
請(qǐng)將表格填完整
表格點(diǎn)ABC
電流/A0.4 0.1
結(jié)論小明得出的結(jié)論是并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.
(2)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:
方法步驟①連好如圖電路后,在ab間分別接入10Ω電阻移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;

②連好如圖電路后,在ab間接入20Ω電阻移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2;
③利用表1和表2中的數(shù)據(jù),在
坐標(biāo)軸中,自己設(shè)計(jì)縱橫坐標(biāo)、單位及分度值,利用描點(diǎn)法畫出兩個(gè)電阻的圖象.
表格表1  R=10Ω
U/V369
I/A0.30.6
表2  R=20Ω
U/V369
I/A0.150.45
結(jié)論根據(jù)表1或表2得出:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
根據(jù)表1和表2得出:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
(3)探究電流周圍的磁場(chǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通電后,小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),將電池正負(fù)極對(duì)調(diào),通電后,小磁針偏向相反的方向,這說明電流磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);這就是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn).
應(yīng)用此現(xiàn)象中,電磁能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

分析 (1)干路電流等于各支路電流之和;
(2)電流與電壓和電阻有關(guān),電阻一定,電流與電壓成正比;電壓一定,電流與電阻成反比;
(3)奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流的磁效應(yīng),電流磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中用電流表測(cè)量電流;
由圖知,A在干路,B、C在支路,則IB=IA-IC=0.4A-0.1A=0.3A;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和;
(2)將滑動(dòng)變阻器與電阻并聯(lián),且要接一上一下,如圖所示:

表1,電壓與電流之比為10V/A,則當(dāng)電壓為9V時(shí),電流值為0.9A;
表2,電壓與電流之比為20V/A,則當(dāng)電壓為6V時(shí),電流值為0.3A;
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線,如圖所示:

表1或表2,電阻不變,電壓與電流的比值為定值,可得電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
表1和表2的第一列、第二列、第三列電壓相同,電流和電阻的乘積為定值,可得電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(3)圖示為奧斯特實(shí)驗(yàn),通電時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);
將電池正負(fù)極對(duì)調(diào),導(dǎo)線中的電流方向發(fā)生變化,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生變化,說明磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān).
奧斯特實(shí)驗(yàn)將電磁能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故答案為:(1)電流表;0.3;并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和;
(2)見上圖;圖象如上所示;0.9;0.3;電阻一定;正比;反比;
(3)偏轉(zhuǎn);偏向相反;電流方向;奧斯特;電磁;機(jī)械能.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)電學(xué)的實(shí)驗(yàn)題目,主要考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)、電流有電壓和電阻的關(guān)系、電流的磁效應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn),考查基礎(chǔ)重點(diǎn)突出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電流表A2的讀數(shù)是:0.4A.
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.電流表A1和A2選用的量程不同.
(3)當(dāng)該同學(xué)連接完電路的最后一根導(dǎo)線后,兩個(gè)燈泡都亮了,他在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是:沒有斷開開關(guān);排除故障后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
(4)如圖3所示是電流表的使用上分別存在的問題,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出造成其現(xiàn)象的原因.
甲同學(xué)的問題:正負(fù)接線柱接反了;
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丙同學(xué)的問題:量程太。

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B乙車靜止,甲車向西運(yùn)動(dòng);
C甲乙均向東運(yùn)動(dòng),但甲車更快;
D甲乙均向西運(yùn)動(dòng),但乙車更快.
②為了檢驗(yàn)上述猜測(cè)中正確的一項(xiàng),下列做法中可行的是A.
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C通過觀察甲車上乘務(wù)員的運(yùn)動(dòng)情況來判斷;
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