【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變小,故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
①用一個完好的小燈替換R2后,小燈 (選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”).
②電路中可能存在的故障是 . (請選填相應故障前的字母.A:R1斷路;B:R1短路;C:R2斷路;D:R2短路;E:R1、R2都斷路;F:R1、R2都短路;G:R1斷路同時R2短路;H:R1短路同時R2斷路.)
【答案】可能發(fā)光;A;C;D;E;G;H.
【解析】解:若R1斷路,則兩個電表示數(shù)都變小,有可能;
若是R2短路造成,則電壓表會變小,有可能;
若用完好的燈泡替換R2,便排除了短路問題,燈泡便會發(fā)光;
若R1短路,則兩個電表示數(shù)都會變大,不合題意;
若R2斷路,則電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,有可能;
若R1、R2都斷路,則整個電路斷路,兩電表示數(shù)都變小,有可能;
若R1、R2都短路,則兩個電表示數(shù)都變大,不可能;
若R1斷路同時R2短路,則兩電表示數(shù)都變小,有可能;
若R1短路同時R2斷路,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,有可能.
若只有電壓表示數(shù)變小,則R2短路,用小燈泡代替R2后,小燈泡能夠發(fā)光;
若電流表和電壓表示數(shù)同時變小,則R1斷路,用燈泡代替后,小燈泡不能夠發(fā)光.
①由上分析知,用一個完好的小燈替換R2后,小燈可能發(fā)光;
②分析電路圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測量R2兩端的電壓,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變小,故障可能是A;C;D;E;G;H選項的原因.
所以答案是:①可能發(fā)光;②A;C;D;E;G;H.
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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓一定,R1、R2、R3是三個定值電阻,且R1>R2 . 當只閉合開關S1、S2時,電路消耗的電功率為19.2W,電阻R1消耗的電功率為P1;當只閉合開關S3時,電路消耗的電功率為2.4W,電阻R3消耗的電功率為0.8W,電阻R1消耗的電功率為P1′;則P1:P1′= .
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【題目】為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”,做了如下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:
(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越 .
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時,鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越 , 它的磁性就越強.
(4)結論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有 .
(5)在物理學中,有些物理量的大小不易直接觀察或測量,但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學方法的是 .
A.在研究平面鏡成像時,通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B.在研究影響動能的因素時,通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C.在研究電壓作用時,通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
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【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去上面部分后,甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強p甲p乙 , 原先的質(zhì)量m甲m乙 . (均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】小明同學做了一個如圖所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒 ab 水平向右運動,發(fā)現(xiàn)導體棒 cd 也隨之運動起來,則實驗裝置中的甲部分,應用 的物理原理是 . 乙部分,在 cd 棒運動過程中,是將電能轉化成能.此裝置中(填“甲”或“乙”)部分產(chǎn)生的現(xiàn)象,與生活中 電動機的工作原理是相似的.
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【題目】如圖所示是手機、數(shù)碼相機等電器中使用的可充電鋰離子電池,電池上所標的“電壓”和“容量”是兩個重 要參數(shù),容量的單位通常為“毫安時”(符號 mAh).即容量等于放電電流與放電時間的乘積.圖示電池工作電壓是V,當放電電流是100mA 時,可以工作的時間是h,充滿電時儲存的電能是J.
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【題目】如圖是小雪同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 , 取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的 .
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M 的像完全重合.由此可以得出的結論是 .
(3)實驗時,小雪同學應在(填“M”或“N”)側觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像,撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭 M 的像.
(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是 .
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小雪應該進行的操作是: .
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【題目】在圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調(diào)的直流學生電源,R0是定值電阻,燈泡L1的額定電壓為8V,圖乙是燈泡L2的U﹣I圖象.
(1)當開關S接a時,電壓表示數(shù)為1.0V,電流表示數(shù)為0.25A,求R0的阻值;
(2)當開關S接a時,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)開關S接b時,通過調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光,1min該電路消耗電能是多少?
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【題目】同學們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質(zhì)彈簧,如圖甲所示.小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些.小文分析:筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢能的大小有關,那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢?
小文猜想:①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關;
②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關.
為了驗證猜想②,小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊,在同一水平面上進行了如圖乙所示的實驗:
a.將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S1;
b.將另一個彈簧B壓縮的程度稍大一些,把小球置于彈簧的右端,觀察小球撞擊木塊后木塊移動的距離S2;
(1)請你指出小文實驗中存在的問題
(2)寫出改進措施
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