【題目】小麗在學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后,想研究“一定一動(dòng)”滑輪組的機(jī)械效率.于是她用如圖所示的組裝好的滑輪組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向上拉動(dòng).
(2)下表是小麗測量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

動(dòng)滑輪重G/N

物中G/N

鉤碼被提升高度h/cm

繩自由端拉力F/N

繩自由端移動(dòng)的距離s/cm

1

3

2

6

①請你根據(jù)圖所示的情景,將小麗測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
②請你根據(jù)這些數(shù)據(jù),計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率η=
(3)若想提高滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施是 . (寫出一種即可)

【答案】
(1)勻速
(2)1.6;62.5%
(3)減小動(dòng)滑輪的重力(或增加提升物體的重力,或減小摩擦力)
【解析】解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng),此時(shí)測力計(jì)示數(shù)才等于拉力大小;(2)①圖中測力計(jì)分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N;②滑輪組的機(jī)械效率:η= = = ×100%=62.5%;(3)要提高滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施有:減小動(dòng)滑輪的重力,或增加提升物體的重力,或減小摩擦力. 所以答案是:(1)勻速;(2)①1.6;②62.5%;(3)減小動(dòng)滑輪的重力(或增加提升物體的重力,或減小摩擦力).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理圖象中,反映物理量之間關(guān)系正確的是(
A.某晶體熔化前后曲線傾斜程度不同是因?yàn)樵撐镔|(zhì)固態(tài)時(shí)比熱容大于液態(tài)時(shí)比熱容
B.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C.鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系
D.汽車相對地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用滑輪組豎直向上提升重物,不計(jì)繩重和摩檫,下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是(
A.減小動(dòng)滑輪的重力
B.增大重物上升的高度
C.減小定滑輪的重力
D.增大重物上升的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體疊放在水平面上,與水平面對乙物體的支持力平衡的是(
A.乙物體所受的重力
B.乙物體對地面的壓力
C.甲物體所受重力和乙物體所受的重力
D.甲物體對乙物體的壓力和乙物體所受的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V.求:
(1)此時(shí)電路中的電流;
(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曲線A、B分別是白熾燈Ll(220V l00W)、L2(220V 60W)實(shí)際測得的伏安特性圖象.現(xiàn)將L1、L2兩燈串聯(lián)在220V的電源上,根據(jù)圖象可得L1、L2的實(shí)際功率之比約為(
A.1:1
B.1:2
C.3:5
D.3:8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示是HG2004家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時(shí)儲(chǔ)水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出.

額定電壓

220V

功能

汽燙、干燙

額定頻率

50Hz

蒸汽方式

滴下式

額定功率

1000W

放置方式

自立式

底板面積

160cm2

質(zhì)量

1.6kg


(1)求電熨斗正常工作時(shí)的電流.
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上,求它對衣服的壓強(qiáng).
(3)汽熨前先預(yù)熱,使底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關(guān)自動(dòng)斷開.已知底板的質(zhì)量為1kg,鐵的比熱容為0.46×103J/(kg.℃),求預(yù)熱過程底板吸收的熱量.
(4)汽熨時(shí),滴汽室的水汽化帶走熱量,當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90℃時(shí),溫控開關(guān)自動(dòng)閉合,當(dāng)加熱到220℃時(shí)又?jǐn)嚅_,如此反復(fù),若蒸汽電熨斗按如圖(b)所示的程序工作,熨一件衣服用時(shí)l0min.求共消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了,該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的接線柱。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。
(3)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則該定值電阻阻值為Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎? , 理由是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了變阻器一節(jié)后,到實(shí)驗(yàn)室做用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡亮度,同時(shí)觀察小燈泡的亮度與兩端電壓和通過電流的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).如圖是小明還沒有完成的電路設(shè)計(jì).

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路完成,且使變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng)時(shí)燈變暗.(導(dǎo)線不允許交叉)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)片應(yīng)該置于端(選填A(yù)或B).
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針正常偏轉(zhuǎn).造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電燈斷路
B.變阻器斷路
C.變阻器短路
D.電燈短路了.

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