【題目】如圖1所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1=10Ω．閉合開關(guān)S，變阻器滑片P從最右端滑到最左端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖2中ab線段所示，由此可知：電源電壓為　 　 V，變阻器R2的最大阻值是　 　Ω．

【答案】6；20
【解析】解：由電路圖可知，當(dāng)滑片位于右端時，R1與R2的最大阻值串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中電路中的電流，
此時電路中的總電阻最大，電路中的電流最小，
由圖象可知，R2兩端的電壓U2=4V，電路中的電流I=0.2A，
由I=可得，滑動變阻器的最大阻值：
R2===20Ω，
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
所以，電源的電壓：
U=I（R1+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V．
故答案為：6；20．
由電路圖可知，當(dāng)滑片位于右端時，R1與R2的最大阻值串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中電路中的電流，此時電路中的總電阻最大，電路中的電流最小，根據(jù)圖象讀出兩電表的示數(shù)，利用歐姆定律求出變阻器的最大阻值，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源的電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫 ，在實驗開始前， 瓶子里裝的是二氧化氮氣體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在洗蘋果時，發(fā)現(xiàn)有一個蘋果懸浮在盆里的水中，如圖甲所示.他拿起這個蘋果，用小刀把蘋果削了一小塊下來，又發(fā)現(xiàn)這一小塊蘋果沉于水底，如圖乙所示因此他對大塊蘋果作出下列判斷，其中正確的是

A. 如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果仍然會懸浮在水中

B. 如果把大塊蘋果放入水中，則大塊蘋果會漂浮在水面上

C. 小塊蘋果的平均密度比水的密度大

D. 大塊蘋果的平均密度比水的密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示

（1）實驗時，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在 ，以保證燭焰所成的像在光屏的中央．
（2）接著小明將蠟燭置于光具座的A點處，左右移動光屏上成 、倒立的實像（選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”），此時成像特點可應(yīng)用在 上（選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）．
（3）若把蠟燭從A點向B點移動，燭焰所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），若蠟燭移到C點，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終找不到像，原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計，下列說法正確的是（　�。�

A.甲滑輪組比乙滑輪組更省力
B.甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大
C.甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等
D.甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷(　 　)

A. 密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大 B. 密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C. 乙燒杯中液體的密度較大 D. 丙燒杯中液體的密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)三個開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A；保持S1閉合，斷開S2、S3 ， 電流表示數(shù)變化了0.6A．求：

（1）電源電壓U是多少V？
（2）定值電阻R1是多少Ω？
（3）定值電阻R2是多少Ω？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系．

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡成________像(選填“實”或“虛”)．

(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示)，在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象的描述磁場，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場的強(qiáng)弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，如圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，設(shè)計了如圖2所示的電路進(jìn)行實驗，請解答下列問題：

（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為 A
（2）只閉合S1 ， 通電螺線管的左端為 極；閉合S1和S2 ， 移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T
（3）實驗中將圖甲中電路電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)圖乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān)
（4）實驗中通過改變滑動變阻器連入電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，從而影響電流表的示數(shù)．若讓滑動變阻器R1的滑片P向右移動，此時電流表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．請你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 數(shù)　

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