【題目】物理學(xué)中常用磁感線來(lái)形象的描述磁場(chǎng),用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示)來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,它的國(guó)際單位是特斯拉(符號(hào)是T),磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng);B=0表明沒(méi)有磁場(chǎng).有一種電阻,它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則此時(shí)電流表的示數(shù)為 A
(2)只閉合S1 , 通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2 , 移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T
(3)實(shí)驗(yàn)中將圖甲中電路電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)圖乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的 無(wú)關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器連入電路R1中的阻值來(lái)改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度,從而影響電流表的示數(shù).若讓滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右移動(dòng),此時(shí)電流表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 數(shù)
【答案】
(1)0.03
(2)S;0.3
(3)方向
(4)變大;改變通電螺線管的線圈匝數(shù)
【解析】解:(1)當(dāng)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),螺線管沒(méi)有磁性,由圖象知,當(dāng)通電螺線管沒(méi)有磁性時(shí),R=100Ω,
根據(jù)歐姆定律得,電流表的示數(shù)為I===0.03A;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),螺線管產(chǎn)生磁性,由安培定則知:左端為S極;
當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,
磁敏電阻的阻值為R′===150Ω,
由圖象知,此時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.3T;
(3)將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),螺線管的磁極發(fā)生變化,
發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,也就是磁敏電阻的阻值不變,
這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的方向無(wú)關(guān);
(4)若讓滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右移動(dòng),則通電螺線管的磁場(chǎng)變?nèi),圖1可知,R的阻值減小,乙電路圖的總電阻變小,由I=可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;
已知磁敏電阻的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化,所以可以通過(guò)改變通電螺線管中線圈匝數(shù)改變螺線管的磁性強(qiáng)弱,間接改變磁敏電阻的阻值.
所以答案是:
(1)0.03;
(2)S;0.3;
(3)方向;
(4)變大;改變通電螺線管的線圈匝數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,變阻器滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖2中ab線段所示,由此可知:電源電壓為 V,變阻器R2的最大阻值是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用焦距10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該____(填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像將逐漸向____移動(dòng).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ①______________ |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
3 | 15 | ②____ | 倒立、放大的實(shí)像 |
4 | 6 | 無(wú) | 正立、放大的虛像 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③____.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為____________(填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:___________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)用電器分別接入甲圖的電路中,經(jīng)測(cè)量,用電器A、B的I與U關(guān)系如圖乙所示,寫出從乙圖所示的中獲得的信息.
①A用電器的電阻RA= Ω.
②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息 .(①②除外)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A靜止在水平桌面上,如圖甲,用一水平推力把物體A向右移動(dòng)(不落地),如圖乙,則物體A在移動(dòng)過(guò)程中對(duì)桌面的壓力 , 壓強(qiáng) , 所受摩擦力 (以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市地處沿海,風(fēng)力資源極為豐富,隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地.如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景.風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、 (選填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片性狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn)生 差,使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用 原理,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可以知道,當(dāng)風(fēng)速在V1到V2之間時(shí),風(fēng)速越大,發(fā)電機(jī)組的電功率
(5)請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),能否給風(fēng)力發(fā)電帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益? (選填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重8N,邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體物塊投入裝有足夠多水的大容器中,當(dāng)物塊靜止時(shí),處于____(填“沉底”“懸浮”或“漂浮”)狀態(tài),此時(shí)物體所受浮力大小為____N,物塊下表面受到水的壓強(qiáng)大小為____Pa.(已知=1. 0 × 103 kg/m3,取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的(g取10N/kg).
(1)求木塊所受到的浮力大小
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)
(3)若要將木塊全部浸沒(méi)水中,求至少需要施加多大的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在”測(cè)量礦石密度“的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是 將平衡螺母向______移 .
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出:
①__________________________________;
②__________________________________.
(3)小明糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得礦石的質(zhì)量如圖丙所示,體積如圖丁所示,則該物體的質(zhì)量是_______g,密度是___________kg/m3.
(4)若他先測(cè)礦石的體積,再測(cè)礦石的質(zhì)量,那么用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比會(huì)___(選填“偏大”、“偏小”或“相同”),原因是______________________________.
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