【題目】下列單位換算正確的是

A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.01=0.28m

C.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28×1m=0.28m

【答案】C

【解析】

A．“28cm×0.01m”得到的單位不存在．故A錯誤；

B．中間換算過程無單位．故B錯誤；

C．進率及過程正確．故C正確；

D．“28×1m”不等于0.28m．故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣的熱值為4.2×107J／kg，表示的物理意義是：1kg天然氣 ________放出的熱量為4.2×107J；北海市出租車用天然氣代替燃油，減小了污染，降低運營成本。某出租車在一段時間內(nèi)消耗了500g天然氣·若這些天然氣完全燃燒，可放出________J的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成單位換算：200mA=_______A;48400mV=________V；880kΩ=________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于從噪聲的接收環(huán)節(jié)進行防治的是（ ）

A.高架道路兩旁建隔音墻

B.考場附近安裝噪聲監(jiān)測儀

C.公共場所禁止大聲喧嘩

D.在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？
使物體帶電有這樣幾種方法：
摩擦起電：實驗室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電．其實，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電．摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷．
根據(jù)不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥．順序表中任意兩種物質相互摩擦時，排在前面的物質帶正電，排在后面的物質帶負點；兩物質次序相隔越多，起電的效果就越好．
接觸起電：將一帶電體與一不帶電體接觸時，就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷．
感應起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷．如圖甲所示，這就是感應起電．

（1）摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，其實質是發(fā)生了轉移．
（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶電．
（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為通過起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于而使頭發(fā)豎起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常溫下聲音在空氣中的傳播速度是_____m/s,月球上“死寂無聲”是因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()

A.只要物體振動,人們就能聽到聲音

B.超聲波的頻率非常高,但人耳還是可以聽見

C.“聞其聲,知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)

D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度， 然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過 程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F 與彈簧的伸長量x做出的 F-x 圖像如圖所示：

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加______cm；

(2）該圖像不過遠點的原因是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是

A.吃飯用的筷子長度約為24mmB.中學生從一樓走到三樓大的用時30s

C.百米賽跑運動員的平均速度可達50m/sD.正常人的心臟1s跳動70次

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同步練習冊答案