【題目】常溫下聲音在空氣中的傳播速度是_____m/s,月球上死寂無聲是因?yàn)?/span>_____

【答案】340 真空不能傳聲

【解析】

[1]當(dāng)空氣溫度是15℃時(shí),聲音的傳播速度是340m/s。

[2]月球上沒有空氣,是真空狀態(tài),聲音不能傳播,所以會(huì)“死寂無聲”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖(左)所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于_____mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).(2)某地大氣壓強(qiáng)為1×10 5 Pa,作用在0.02m2面積的大氣壓力為_____N.(3)如右圖,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對(duì)紙片上表面的壓力______下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下 列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是(

A.一間教室的長度約為 9mm

B.學(xué)校一節(jié)課的時(shí)間為 40s

C.人步行的速度約是 1m/s

D.聲音在空氣中的傳播速度 3×108m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)約1.5×104Pa,其物理含義是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位換算正確的是

A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.01=0.28m

C.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28×1m=0.28m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)常用估測的方法來獲得事物的有關(guān)信息。估測不是胡亂猜測,它的結(jié)果是根據(jù)己知的信息進(jìn)行合理推測得到的,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A.教室門的高度約為2mB.物理課本一張紙的厚度約為1mm

C.人正常步行速度約為1.1km/hD.筆從課桌掉到地面的時(shí)間約為3s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究,下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟_________有關(guān)。

(2)分析圖_____,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。

步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。

(a)小明通過分析得出結(jié)論:由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力____(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。

(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論,她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤,所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,錯(cuò)誤的原因是:他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變,沒有控制物體都要_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一重為2N的物體放在盛滿水的容器中,溢出150g的水,則物體受到的浮力大小為_____N,物體在水中處于_____(選填漂浮”“懸浮下沉)狀態(tài)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在東西方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到丙車向西運(yùn)動(dòng),丙車上的人看到乙車和路邊的樹木都以相同的速度向東運(yùn)動(dòng),甲車的運(yùn)動(dòng)情況不可能是

A.相對(duì)于乙車靜止B.相對(duì)地面向東行駛

C.以小于丙車的速度向西運(yùn)動(dòng)D.以大于丙車的速度向西運(yùn)動(dòng)

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