15.我國于2016年10月17日發(fā)射了神舟十一號載人飛船,如圖所示為“神舟十一號”與“天宮二號”對接時的示意圖,成功對接后,若認為“神舟十一號”處于靜止狀態(tài),則選取的參照物可能是(  )
A.地球B.月球C.太陽D.“天宮二號”

分析 被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變,被研究的物體是運動的,如果沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的.

解答 解:“
ABC、“神舟十一號”與地球、月球、太陽之間的位置不斷發(fā)生著變化,所以以地球、月球、太陽為參照物,“神舟十一號”是運動的,故ABC錯誤;
D、“神舟十一號”與“天宮二號”對接后,若以“天宮二號”為參照物,“神舟十一號”飛船和“天宮二號”之間的位置沒有發(fā)生變化,所以選擇“天宮二號”為參照物,“神舟十一號”是靜止的,故D正確.
故選D.

點評 研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖所示的實驗,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如表所示
物質(zhì)實驗
次數(shù)
質(zhì)量
m/kg
升高的溫度t/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
沙子30.1100.5
40.2101
(1)水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)根據(jù)如表實驗數(shù)據(jù):
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì),升高相同溫度時,吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān).
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的種類有關(guān).
(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是由于水的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.太陽、月亮、燭焰,其中是光源的是(  )
A.只有太陽、月亮B.只有太陽C.只有太陽、燭焰D.三個都是

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中,小明同學做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中,進行了如下三個操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān);②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔,并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān); ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān).其中錯誤的有( 。
A.B.C.D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,畫出物體AB在平面鏡中的像;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.以下說法中與事實最為符合的是( 。
A.一節(jié)新的7號南孚電池電壓為1.5V
B.人體的正常體溫約為40℃
C.空調(diào)的電流約為220A
D.通過技術(shù)改進,熱機的效率可以達到100%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是一塊電學儀表的表盤,請你根據(jù)所學的知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.這是一塊測電流的儀表,示數(shù)為15.5A
B.這是一塊測電壓的儀表,示數(shù)為10.5V
C.這是一塊測電阻的儀表,示數(shù)為15.5Ω
D.這是一塊測電阻的儀表,示數(shù)為10.5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.有一只功率為40W的燈泡,接在220V的家庭電路中.(假設(shè)燈泡電阻不變)
(1)求燈泡的電阻.
(2)若燈泡兩端的電壓為110V,則通過此燈泡的電流和消耗的功率各為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.工地上用如圖(甲)所示的滑輪組提沙,工人用20s的時間把重為120N的沙勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示.求:
(1)工人做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大小;
(4)拉力的功率.

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