11．有關(guān)物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．動能和勢能之和就是內(nèi)能
B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，0℃的物體沒有內(nèi)能
C．溫度越高的物體內(nèi)能一定越大
D．同一個物體的溫度改變時，內(nèi)能也一定發(fā)生改變

分析 內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和．
物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)，跟物體內(nèi)分子的多少有關(guān)．

解答 解：A、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和，故A錯誤；
B、一切物體都具有內(nèi)能．0℃的物體也有內(nèi)能，故B錯誤；
C、由于內(nèi)能還跟物體內(nèi)部所含分子的多少有關(guān)，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯誤；
D、內(nèi)能的大小跟物體溫度和物體內(nèi)部分子的多少有關(guān)，則同一個物體的溫度改變時，內(nèi)能也一定發(fā)生改變，故D正確．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對內(nèi)能的概念的了解和掌握．關(guān)鍵是知道內(nèi)能的大小跟溫度和分子的多少有關(guān)，溫度越低內(nèi)能越小，但是內(nèi)能絕對不為零．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如甲圖所示，敲擊后的音叉放入水中，水花四濺，說明：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
（2）如乙圖所示，當(dāng)收音機里播放音樂時，喇叭前方蠟燭的燭焰在不停的晃動，說明：聲音具有能量．
（3）如丙圖所示，小明在敲鼓時發(fā)現(xiàn)用力越大，鼓面上的紙屑就彈的越高度，說明：正在發(fā)聲的物體都在振動；通過紙屑彈起的高度，反映鼓面的振幅大小，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（4）丁圖是在博物館里陳列的編鐘，慶典時古人用它演奏不同的樂曲，大小不同的編鐘音調(diào)（選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)中最符合實際情況的是（　�。�
A．一節(jié)干電池的電壓是2VB．我國家庭電路電壓為220V
C．手電筒中的電流約2AD．家用空調(diào)器的電流約10A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為A，B，C的琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為A，D，F(xiàn)的琴弦進(jìn)行實驗．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦，如C、E進(jìn)行對比實驗．使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小明的猜想是正確的；否則猜想錯誤．．
（5）課本中所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似，這種方法叫做：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，用滑輪把重力相同的物體A在相同時間內(nèi)分別勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），其中甲（選填“甲”或“乙”）圖中裝置為定滑輪，使用它的好處是可以改變力的方向，甲乙兩圖中所用拉力F1大于F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．請你舉出兩個做功改變內(nèi)能的例子．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；實驗中需要的測量工具是刻度尺和秒表；
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小（選填“較大”或“較小”）；
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速 （選填“勻速”或“變速”）；
（4）實驗中測得路程S1上的平均速度為V1，路程S2上的平均速度為V2，路程S3上的平均速度為V3．那么，V1、V2、V3的大小關(guān)系是v3＞v1＞v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列估值中合理的是（　�。�
A．正常人的體溫是37℃B．教室門框的寬度2米
C．普通成人體重120千克D．人正常步行速度10米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．偉大的物理學(xué)家______在前人的研究積累上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)．他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果等有著某些相似，經(jīng)過長時間的探索，建立了著名的運動定律．（　�。�
A．玻爾B．普朗克C．牛頓D．愛因斯坦

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同步練習(xí)冊答案