【題目】小聰同學在“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關: a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進行實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉動長方體木塊時,應使木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據(jù)的條件可知,木塊所受摩擦力的大小彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較圖與圖可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關.比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的有關.
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想C,分別把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)每次實驗彈簧測力計的示數(shù)都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積(選填“有關”或“無關”).

【答案】
(1)二力平衡;等于
(2)甲;乙;粗糙程度
(3)無關
【解析】解:(1)木塊沿水平方向做勻速直線運動,木塊受到彈簧測力計水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用,這兩個力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動摩擦力等于拉力,即等于彈簧測力計示數(shù).(2)甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲乙兩圖探究滑動摩擦力大小跟壓力大小有關.甲丙兩圖,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲丙兩圖探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關.(3)把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)每次實驗彈簧測力計的示數(shù)都相等,說明滑動摩擦力大小相等,所以在壓力和接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力大小跟接觸面積大小無關. 所以答案是:(1)二力平衡;等于;(2)甲;乙;粗糙程度;(3)無關.
【考點精析】利用二力平衡條件的應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標示.小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉.經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉.請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉的原因是: . 寫出檢驗猜想的方法:(1);(2)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡.
(2)如圖所示,在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應在杠桿左邊A處掛個相同的鉤碼.
(3)如圖所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】南寧到廣州的高速鐵路經(jīng)過貴港,其中貴港至廣州段正在建設中,貴港人多年的“動車”夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實.已知貴港到廣州的路為408km,若南寧至廣州的高速鐵路建成后,火車以200km/h的速度勻速行駛,則從貴港到廣州需h.車廂中的乘客看到車外的樹木飛馳而過,這是以為參照物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是(設燈絲電阻不變)( 。
A.電壓表示數(shù)變大,小燈泡變亮
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
C.電壓表示數(shù)變大,小燈泡變暗
D.電壓表示數(shù)變小,小燈泡變亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個底面積為30cm2 , 杯壁厚度可以忽略不計的溢水杯置于水平桌面上,倒入某種液體,直到液面離溢口的豎直距離為h1=1cm,此時液體深度為h2=6cm,液體對容器底部的壓強為540Pa,再將長為9cm,密度為0.8×103kg/m3 , 的圓柱形物體緩慢放入液體中(保持豎直狀態(tài)),物體靜止后,從杯中溢出33cm3的液體.(g=10N/kg)求:
(1)溢水杯中液體的密度;
(2)物體所受的浮力;
(3)物體的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)請根據(jù)實驗目的,用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的實物連接成實驗電路.
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡.小劉的做法是欠妥的,正確的做法應該是
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了.如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應該
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖(乙)所示,則燈泡的額定功率為 W.
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應選用規(guī)格為的滑動變阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作圖題
(1)在圖中一束光線從水射入空氣.請畫出通過為O點的法線.

首先明確銅鳳燈重力的平衡力是向上的支持力F,其大小與重力相等,方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,如圖所示:
(2)如圖所示為合浦古漢墓群挖掘出來的銅鳳燈,G是它受到的重力,請你畫出重力的平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合時,兩燈均發(fā)光,電流表A和A1比較,的示數(shù)較大.滑片P向左移動時,電流表A的示數(shù)(填“變大”、“不變”或“變小”).經(jīng)過一段時間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變小,且滑片P 無論怎樣滑動,電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化,由此判斷,電路的故障是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案