某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示。設(shè)計場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.

首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′。最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:

(1)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=__________.

(2)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了計算這段安全距離,研究小組應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中__________的速度、__________的反應(yīng)時間和__________的緩沖距離,這樣計算才能確保安全。

(3)假設(shè),從球場端線到樓之間的實際距離比研究小組所計算出的安全距離短些,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?________________________________________.

 

 

【答案】

(1)s′+vt(2)最大;最長;最長(3)運動場兩端墻上墊上海綿墊等(其他方法正確也可以)

【解析】

試題分析:(1)應(yīng)用速度公式求出反應(yīng)距離,然后根據(jù)題意求出停穩(wěn)距離.反應(yīng)距離s反應(yīng)=vt,緩沖距離s′,則停穩(wěn)距離s=s′+s反應(yīng)=s′+vt;

(2)為了保證所有學(xué)生的安全,則需要選出其中最大的速度、最長的反應(yīng)時間和最長的緩沖距離,這樣計算才有參考價值;

(3)從球場端線到樓之間的距離仍偏短,容易產(chǎn)生安全問題,為保證這個場地的使用安全,可以在兩邊的墻上安裝保護軟墊,或在場地邊安裝防護繩.故答案為:(1)s′+vt,(2)最大;最長;最長;(3)運動場兩端墻上墊上海綿墊.

考點:速度公式及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于
慣性
慣性
的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=
s′+vt
s′+vt

(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中
最大
最大
的速度、
最長
最長
的反應(yīng)時間和
最長
最長
的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?
運動場兩端墻上墊上海綿墊等
運動場兩端墻上墊上海綿墊等

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)計場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這
段距離呢?
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s’.
最后,對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s’的關(guān)系式是s=
s′+vt
s′+vt

(2)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中
最大
最大
的跑步速度、
最大
最大
的反應(yīng)時間和
最大
最大
的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(3)假設(shè)經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離仍偏短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?答
運動場兩端墻上墊上海綿墊
運動場兩端墻上墊上海綿墊

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省蘇州市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示。設(shè)計場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.

首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離S,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離S′。最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:

(1)停穩(wěn)距離S與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離S′的關(guān)系式是:S=   

(2)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了計算這段安全距離,研究小組應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中    的速度、    的反應(yīng)時間和    的緩沖距離,這樣計算才能確保安全。

(3)假設(shè),從球場端線到樓之間的實際距離比研究小組所計算出的安全距離短些,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?   

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年九年級(上)期末物理模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于______的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=______.
(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中______的速度、______的反應(yīng)時間和______的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?______

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同步練習(xí)冊答案