【題目】如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,拉力F是125N,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)滑輪重是50N
B.物體重是300N
C.拉力F的功率是25W
D.拉力F做的功是1000J
【答案】B
【解析】解:(1)由圖知,s=3h=3×2m=6m, 拉力做功:
W總=Fs=125N×6m=750J,故D錯(cuò);(2)拉力做功功率:
P= = =75W,故C錯(cuò);(3)由η= 得有用功:
W有=W總×η=750J×80%=600J,
因?yàn)閃有=Gh,
所以提升的物體重:
G= = =300N,故B正確;(4)因?yàn)閃總=W有+W額 ,
所以W額=W總﹣W有=750J﹣600J=150J,
又因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦,W額=G輪h,
所以動(dòng)滑輪重:
G輪= = =75N,故A錯(cuò).
故選B.
由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則拉力F移動(dòng)的距離s=3h.
題目告訴了拉力大小,利用W=Fs求總功;又知道滑輪組的機(jī)械效率,利用效率公式求有用功,知道物體上升的高度,利用W=Gh求物體重;求出了有用功和總功可求額外功,不計(jì)繩重和摩擦,額外功W額=G輪h,據(jù)此求動(dòng)滑輪重;知道拉力大小和做功時(shí)間,利用功率公式計(jì)算拉力的做功功率.通過(guò)以上計(jì)算分析判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峰同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩段的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是_______(選填“虛”或“實(shí)”)像.
【答案】 大小 A 虛
【解析】(1)選用兩段相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。(2)眼睛在蠟燭A側(cè)觀察,能看到蠟燭A. 蠟燭A的像、代替蠟燭A的蠟燭B. 當(dāng)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合時(shí),即可確定像的位置。(3)光屏上不能承接到,所以平面鏡成虛像。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
25
【題目】如圖,某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)(如圖A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲_______(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小將會(huì)_______(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸,拉伸過(guò)程中,塑料薄膜上所成的像將_______(選填“變大”“變小”或“不變”);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水,水面和地面相平,在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈,一個(gè)人站在岸邊,他的眼睛距地面的高度為1.8m,則他要看到燈在水中所成的像,人到岸的距離不能超過(guò)( 。
A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法.它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型,創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行研究的一種方法.
(1)如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置.為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入 ________ (填冰、溫水、與室溫相同的水),在在蒸發(fā)容器中放入_______(填冰、溫水、與室溫相同的水).
(2)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有________ 出現(xiàn),其形成的原因是 ________在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”.
(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領(lǐng)大)的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體,例如金屬就是熱的良導(dǎo)體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________容器為好(選填“金屬”或“玻璃”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。
(2)用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V為 mL。盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件,按要求完成各小題:
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào))
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的發(fā)光二極管實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)后二極管不發(fā)光(電路連接完好);把二極管的兩極調(diào)換后再接入電路(如圖所示),開(kāi)關(guān)閉合后二極管發(fā)光.
(1)如圖的實(shí)驗(yàn)中,二極管不發(fā)光的原因是:它具有________性.
(2)當(dāng)小明再取二極管和三個(gè)蘋果電池組連接成如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),二極管發(fā)光,由此可知水果電池組的________(選填“A”或“B”)極是電池組的正極.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)作出如圖對(duì)應(yīng)的電路如圖,其中發(fā)光二極管用符號(hào)表示.____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】激光測(cè)距技術(shù)廣泛應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星測(cè)控、大地測(cè)量等方面.激光測(cè)距儀向目標(biāo)發(fā)射激光脈沖束,接收反射回來(lái)的激光束,測(cè)出激光往返所用的時(shí)間,就可以算出所測(cè)天體與地球之間的距離.現(xiàn)在利用激光測(cè)距儀測(cè)量月、地之間的距離,精度可以達(dá)到±10cm.已知一束激光從激光測(cè)距儀發(fā)出并射向月球,大約經(jīng)過(guò)2.53s反射回來(lái),則地球到月球的距離大約是多少千米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處. ②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 .
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=kg/m3
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測(cè)出牛奶的密度.請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. ①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0 .
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1 .
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至 , 用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2 .
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶= .
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