7.如圖A電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖B所示.則下列判斷正確的是( 。
A.定值電阻R1的阻值為20Ω
B.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
C.兩個電壓表的示數(shù)之和始終是6V
D.變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.4A

分析 (1)從“U-I”關(guān)系圖象可以看出,乙為滑動變阻器的關(guān)系圖象,因為最后電壓變?yōu)?,此時滑動變阻器的電阻為0,甲為電阻R1的圖象;當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時,電路中的電流最小,根據(jù)圖象讀出電表的示數(shù),利用串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓,利用歐姆定律求出電阻R1的電阻和滑動變阻器的最大阻值;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出變阻器滑片在中點時,電路中的電流.

解答 解:(1)當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時,兩電阻串聯(lián),電路中的電流最;
由圖B可知,此時電路中的電流I=0.2A,電阻R1的電壓U1=2V,滑動變阻器兩端的電壓U2=4V;
因串聯(lián)電路總電壓等于各支路電壓之和,
所以,電源電壓為U=U1+U2=2V+4V=6V,即兩個電壓表的示數(shù)之和始終是6V,故C正確;
由I=$\frac{U}{R}$可得,定值電阻R1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,故A錯誤;
滑動變阻器的阻值最大為:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω,
即滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω,故B錯誤;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù):
I′=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{{R}_{2}}{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+\frac{20Ω}{2}}$=0.3A,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查串聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律以及滑動變阻器的使用,關(guān)鍵是歐姆定律的應(yīng)用,要明白電路各個用電器的連接情況,還要會看“U-I”關(guān)系圖象.在電學(xué)中,有些題目的信息是通過圖象給出的,所以要會讀電路圖中的信息和U-I圖象中的信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)做一測定小燈泡電阻的實驗,所用的實驗器材均完好的實驗.

(1)如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號;
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物電路連接完整;
(3)連接電路時,將開關(guān)斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在右端,目的是保護(hù)電路;
(4)該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:①連接電路時,未斷開開關(guān),②滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱;
(5)如果連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為電源電壓.這可能是由于燈泡斷路造成的.
(6)如表是某次測量小燈泡電阻的記錄結(jié)果,你能解釋三次測量結(jié)果不同的原因嗎?
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
14.00.429.52
24.50.469.78
35.50.569.82

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18.如圖為小偉“伏安法測電阻的實驗”實物圖,(被測電阻小于10Ω)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物圖補充完整.(要求變阻器的滑動片向右移動時,電流表的示數(shù)變大)
(2)該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接實物電路時,應(yīng)注意開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最左端(填“左”或“右”).
(4)電路連接正確后閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時電流為0.5A,電壓為2.5V,測得的Rx=5Ω.
(6)實驗至此,小偉認(rèn)為實驗完成,正準(zhǔn)備整理器材,你認(rèn)為小偉的做法不妥的地方在于:誤差較大,應(yīng)多次測量求平均值.
(7)實驗操作中如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0,其故障可能是RX短路.

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15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成像,如圖1所示,他給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀無(填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀有(填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立(填選“正”或“倒立”)的實像,其原理是光的直線傳播.
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之相同(填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的像(選填“像”或“影子”).
(5)楊光同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像下實驗:
①請在圖2中作出蠟燭AB的像A′B′;
②楊光同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大,他測出了不同距離時像的高度,填在表內(nèi):請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象;
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0
③從圖象中可以看出h與s的關(guān)系為:h與s成正比;
④楊光知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測出了光斑的直徑為7.0mm,光斑到小孔的距離為7.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算出太陽的直徑為1.4×109m.

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2.如圖所示,R1=15Ω,R2=45Ω,當(dāng)S1合上、S2斷開時,電流表的示數(shù)為0.4A;當(dāng)S1、S2均合上時,電流表的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源的電壓;
(2)R3的阻值;
(3)S1、S2均斷開時,通電10min,電流通過R2做的功是多少?

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12.如圖所示電路中,屬于斷路的是乙;屬于短路的是丙.

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19.如圖所示,驗電器A帶負(fù)電荷,驗電器B不帶電,拿一根銅棒把A、B連接起來,自由移動的電荷會從A→B(填寫A→B或B→A),電流的方向會從B→A..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω,正常發(fā)光時通過的電流為0.3A,若把它接在電壓為12V的電源上正常使用時,需要串聯(lián)一個30Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,電源電壓不變,當(dāng)滑片在b和中點c時,電壓表示數(shù)之比是4:5.
(1)則兩次電路中的電流比是4:5;
(2)若變阻器最大阻值是RM=60Ω,則R1=90Ω;
(3)兩次電路中R1的電功率之比P1:P1′=16:25;
(4)兩次電路滑動中變阻器的電功率之比是32:25;
(5)兩次電路消耗的功率之比P:P′=4:5.

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