公園中的人工湖具有“吸熱”功能；盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”．假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度    湖水升高的溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）．在離桂花較遠(yuǎn)的地方也能聞到桂花的芳香，這是由于    造成的．
【答案】分析：（1）質(zhì)量等同，吸收的熱量又相等，根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知，比熱容與升高的溫度成反比，水的比熱容大于沙石的比熱容，即可判斷．
（2）組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
解答：解：（1）已知：水的比熱容大于沙石的比熱容，水和沙石的質(zhì)量等同，吸收的熱量又相等，根據(jù)Q=Cm△t可知，沙石升高的溫度大于湖水升高的溫度．
（2）桂花的芳香分子，在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，
故答案為：大于、分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的實(shí)際應(yīng)用，會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)解釋物理現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?淄博）公園中的人工湖具有“吸熱”功能；盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”．假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度
大于
大于
湖水升高的溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）．在離桂花較遠(yuǎn)的地方也能聞到桂花的芳香，這是由于
分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?白下區(qū)二模）公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”．假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度
大于
大于
湖水升高的溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）．我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚(yú)其實(shí)是經(jīng)過(guò)了光的
折射
折射
所成的鯉魚(yú)的
虛
虛
像（填“實(shí)”或“虛”）．在欣賞荷花時(shí)站在較遠(yuǎn)的河岸上也能聞到陣陣荷花的芳香，這是由于
分子運(yùn)動(dòng)
分子運(yùn)動(dòng)
造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?葫蘆島模擬）公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”．假設(shè)湖水的質(zhì)量等于沙石的質(zhì)量，在升高相同溫度時(shí)，則沙石吸收的熱量
小于
小于
湖水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）．我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚(yú)其實(shí)是經(jīng)過(guò)光的
折射
折射
所成的鯉魚(yú)的
虛
虛
像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”．假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度
大于
大于
湖水升高的溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度    湖水升高的溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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