小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為4 V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12 V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中。
電流/A | 0.90 | 0. 80 | 0. 50 | 0.36 | 0. 28 | 0. 22 |
電阻/Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)當(dāng)電流為0.50 A時(shí),電阻箱兩端的電壓是 V,燈泡的電阻為 Ω.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)求出小燈泡的額定功率。
(3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 A.
(4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無(wú)法完成的是 。
A.測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻 B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系 D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
(1)10;4 (2)3.2W (3)0.22 (4)C
詳解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱的阻值為20Ω,電阻箱兩端的電壓;燈泡兩端的電壓,燈泡的電阻;(2)燈泡兩端的電壓等于額定電壓4 V時(shí),電阻箱兩端的電壓應(yīng)為8V,由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定電流額 = 0.8 A,燈泡的額定功率P額 = 額U額 = 0.8 A×4 V = 3.2 W;(3)當(dāng)電阻箱的電阻值變大時(shí),電阻箱兩端的電壓也變大,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻箱的阻值為50 Ω時(shí),電阻箱兩端的電壓變小,故該處電流值0.22 A記錄錯(cuò)誤;(4)探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,由于燈絲的電阻隨溫度的變化而變化,故利用圖示器材無(wú)法完成C項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端移到a端的過(guò)程中,電流表的示數(shù)變化范圍為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小燈泡L1和L2上都標(biāo)有“3V”字樣,其燈絲電阻分別為R1和R2,它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示。有( )
A.L1的額定功率為0.36W
B.L2的阻值R2為0.72?
C.若把小燈泡L1和L2并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中工作,則小燈泡L2的實(shí)際功率是0.12W
D.若把小燈泡L1和L2串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中工作,則小燈泡L1的實(shí)際功率是0.16W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,小燈功率相差不大。甲同學(xué)正確連接好電路,閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示。則他們所用電源的電壓為_(kāi)______伏,甲同學(xué)所用小燈的額定功率為_(kāi)_____ 瓦。當(dāng)乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)如圖14所示,而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為_(kāi)______歐,乙同學(xué)所選用小燈正常發(fā)光時(shí)的電流為_(kāi)_____安。
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表 示數(shù) | 電流表 示數(shù) | 小燈 亮暗程度 | ||
1 | 1.3V | 0.16A | 暗 | ||
2 | 2.5V | 0.26A | 正常發(fā)光 | ||
3 | 4.5V | 0A | 不發(fā)光 | 圖14 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中。
(1)圖甲是小明所連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是 (寫(xiě)出一種即可)。
(3)在正常實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小波的媽媽為了改善早餐的營(yíng)養(yǎng),買(mǎi)了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī)。下表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。如圖甲所示是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來(lái)將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來(lái)對(duì)液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過(guò)程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作時(shí)的“P﹣t”圖象。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
型 號(hào) | SYL﹣624 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
電動(dòng)機(jī)功率 | 120W |
加熱功率 | 1210W |
容 量 | 1000mL |
(1)豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)的電流是多少?
(2)豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)電熱管的電阻是多少?
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(jī)(有關(guān)技術(shù)參數(shù)見(jiàn)銘牌),下部是馬桶,中間設(shè)有貯水桶。洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能,(銘牌上水的加熱功率已模糊),洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果。
⑴請(qǐng)問(wèn)這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn): 。(請(qǐng)至少說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn))
⑵求洗衣機(jī)脫水時(shí)的正常工作電流。
⑶某次洗衣時(shí),首次進(jìn)水量為20kg,加熱時(shí)電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,正常加熱14min水的溫度升高10℃就達(dá)到設(shè)定要求,由于洗衣機(jī)銘牌上的加熱功率模糊,求:
①水吸收的熱量,②洗衣機(jī)的加熱功率。[c水 = 4.2×103 J /(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長(zhǎng)度為L(zhǎng),如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分:
A.不會(huì)重新露出水面 B. 還會(huì)重新露出水面 C.以上兩種可能都有 D.無(wú)法判斷
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