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【題目】熱機是把_______能轉化為___________能的機器；在熱機里，用來做____________的那部分能量與燃料__________放出的能量之比，叫做熱機效率。

【答案】內機械有用功完全燃燒

【解析】

熱機是將內能轉化為機械能的機器。熱機的效率是有用功和燃料完全燃燒放出的能量之比，和機械效率相似，不同的熱機效率不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持0點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2

回答下列問題：

（1）杠桿機械效率的表達式為η= ．（用已知或測量的物理量符號表示）

（2）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是： ．

（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數據最符合實際情況的是（ ）
A.萬州冬天的平均氣溫約為30℃
B.初三學生百米成績約為8s
C.初三物理課本的長度約為26cm
D.初三物理課本的質量約為30g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機效率高是指( )

A. 熱機的溫度高

B. 熱機的功率大

C. 熱機在單位時間內消耗的燃料少

D. 燃料消耗的內能轉化為機械能的百分比大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為______（填“吸引”或“排斥”）；當滑片P從a端向b端滑動過程中，電流表的示數會變______（填“大”或“小”），彈簧的長度會變______（填“長”或“短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是 ，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李老師在學校的物理社團活動中，組織學生制作“浮沉子”.
1，器材：塑料瓶1個(含瓶蓋)，吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水.
2，制作與原理

（1）剪一小段吸管，長約3厘米，再對折，將回形針套進對折的吸管管口，使吸管不會張開，就完成了浮沉子.如圖甲，吸管受力能對折說明.
（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入.調整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿)，把調好的浮沉子放進塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手擠壓瓶子，可以看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 ， 則G1F1 ，F1F2 (選填“＞”、“＜”或“＝”).
（3）在制作過程中，小陳同學蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使浮沉子下沉.老師說，你輕輕地搖晃幾下瓶子，再用力試試.果然，小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后，微微用了點力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因為.你還有其他方法嗎？請說出你的方法.

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【題目】如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，對于這兩種使用方式下列分析正確的是（ ）

A.向上撬更省力，因為向上時動力臂更長
B.向上撬更省力，因為向上時阻力臂更短
C.向下撬更省力，因為向下時動力臂更長
D.向下撬更省力，因為向下時阻力臂更短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個杠桿（選填“省力”或“費力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為 N．重物在抬高過程中，其機械能是（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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