某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω的各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干
(1)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是____,滑動(dòng)變阻R2的作用是_____.
(3)下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_____Ω;

(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像,你能得出的探究結(jié)論是_______________________.

(1)

(2)電阻;改變定值電阻R1兩端的電壓(3)5(4)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

解析試題分析:(1)由于電流跟電壓和電阻均有關(guān),因此在“探究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻大小不變.用電壓表測(cè)定值電阻的電壓,用電流表測(cè)定值電阻的電流,用滑動(dòng)變阻器改變電阻R1兩端的電壓(便于測(cè)量多組數(shù)據(jù)),實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:

(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),被控制的變量是電阻R1,滑動(dòng)變阻器R2的作用是改變電阻R1兩端的電壓.
(3)由表格知當(dāng)電壓為10V時(shí),通過(guò)電阻的電流為2.00A,由歐姆定律可得,結(jié)合題干可知,他們選用的定值電阻阻值為5Ω.
(4)分析圖象,電流與電壓成正比例圖象,故可得結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn);電路圖設(shè)計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組自學(xué)“塞貝克效應(yīng)”后,知道了在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同,在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流。他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證所學(xué)到的結(jié)論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導(dǎo)線組成圖(a)所示的閉合回路,并將相連的兩個(gè)交叉點(diǎn)A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖(a)、(b)、(c)所示的三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題。

①該小組所設(shè)計(jì)和開(kāi)展的實(shí)驗(yàn),能否驗(yàn)證他們所學(xué)的規(guī)律,請(qǐng)說(shuō)明理由。________
②分析比較圖7(a)、(b)和(c)中的電流表示數(shù)以及相關(guān)條件,可得:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10W  1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)小李按圖正確連接電路。

① 在閉合電鍵S前,她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的      端(選填“左”或“右”)。閉合電鍵S后,電壓表示數(shù)為2.3伏,而電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:                     
② 她找到問(wèn)題后重新實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22~0.46安,則電源電壓為         伏。
③ 當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電壓表示數(shù)為3.5伏,電流表示數(shù)為0.36安,該位置在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置的     側(cè)(選填“左”或“右”)。
④ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得Rx的阻值為       歐(精確到0.1歐)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)小麗通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí),其等效電阻值為R=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),其等效電阻值也應(yīng)該為R=R1+R2”,F(xiàn)有:一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干,請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖21所示。小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫完整,請(qǐng)你幫助小陽(yáng)完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)斷開(kāi)S1閉合S2,讀出電流表的示數(shù)為I1
(2)          ,讀出電流表的示數(shù)為I2
則RX =              。(請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長(zhǎng)度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體甲(金屬A 粗)
 
 
 
表二 導(dǎo)體乙(金屬A 細(xì))
 
 
 
表三 導(dǎo)體丙(金屬B 粗)
 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 
1
 
2
 
3
 
 
 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 
4
 
5
 
6
 
 
 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 
7
 
8
 
9
 
U(V)
 
1.5
 
3.0
 
4.5
 
 
 
U(V)
 
3.0
 
4.5
 
6.0
 
 
 
U(V)
 
1.5
 
4.5
 
7.5
 
I(A)
 
0.3
 
0.6
 
0.9
 
 
 
I(A)
 
0.3
 
0.45
 
0.6
 
 
 
I(A)
 
0.1
 
0.3
 
0.5
 
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)是用               的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:                                      
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)                        可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體的電流是不同。
④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論:                。
⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是                   的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整。要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大,連線不能交叉。(2分)并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。(2分)
         
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對(duì)電路起到            。(各1分)
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。(1分)
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。(2分)
(5)如果連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表讀數(shù)為0,電壓表示數(shù)等于電源電壓,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:                      。(2分)
       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。

(1)由圖線a可知甲電壓增大時(shí),電流隨之          (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值          。
(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R和電阻R相比較,R    R(填:“〉”、“〈”或“=”)
(3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過(guò)甲電阻的電流為            A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電壓保持不變)、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小峰的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫完整,請(qǐng)你幫助小峰完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻Rx的表達(dá)式。

(1)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2,讀出電流表的示數(shù)I1;
(2)________________________,讀出電流表的示數(shù)I2;則待測(cè)電阻的表達(dá)式為:Rx =____________。

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