下面列舉的現(xiàn)象中，由于做功使物體的內(nèi)能減少的是
A．酒精涂在手背上覺得涼B．把鐵釘釘進(jìn)墻里，鐵釘變熱
C．燒水時(shí)沖動壺蓋的水蒸氣變?yōu)椤鞍讱狻?/td>D．鋸木頭的鋸條發(fā)熱
C

試題分析：改變內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞．熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過程．據(jù)此分析判斷。
A、酒精蒸發(fā)從手上吸熱，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞，不符合題意；
B、把鐵釘釘進(jìn)墻里，對鐵釘做功，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵釘?shù)膬?nèi)能，使鐵釘?shù)膬?nèi)能增加、溫度升高，是利用做功的方法使內(nèi)能增大的，不合題意；
C、燒水時(shí)沖動壺蓋的水蒸氣變?yōu)椤鞍讱狻保捎谧龉κ刮矬w的內(nèi)能減少的；符合題意；
D、鋸木頭的鋸條發(fā)熱，是通過做功使物體內(nèi)能增大的，不符合題意。
故選C。
點(diǎn)評：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，在效果上是等效的，但其實(shí)質(zhì)不同（熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程、做功是能量的轉(zhuǎn)化過程）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物體內(nèi)能說法正確的是（　�。�
A．同一杯水內(nèi)能越大溫度越高B．0℃以上的物體才有內(nèi)能
C．溫度相同的物體內(nèi)能一定相等D．只有做功才能改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炒菜時(shí)，鐵鍋熱的燙手，鐵鍋的內(nèi)能　　　（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過　　　　的方法改變了它的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。他做兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示。把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖像．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請回答：

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環(huán)境因素、水的      相同。
（2）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“      ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是      。
（3）分析實(shí)驗(yàn)圖像數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是：（ ）
A．先快后慢B．先慢后快C．均勻降低D．基本不變
(4) 當(dāng)時(shí)的室溫大約是      ℃。
（5）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．那么，你認(rèn)為方式      的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明與小李為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的　 　相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明與小李把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間（min）
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料組水溫（℃）
80
64
55
50
41
…
21
20
棉絮組水溫（℃）
80
56
43
32
28
…
20
20
分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，室內(nèi)的溫度是　 　℃．從0到40min，泡沫塑料包的水溫度降低了　 　℃，而棉絮包的水溫度降低了　 　℃，由此可得結(jié)論　         　．
（3）小明與小李是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“　                           　”的方法來比較兩種材料的保溫性能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為我國運(yùn)載火箭上“箭載攝像機(jī)”拍得火箭上升時(shí)的一幅圖片．?dāng)z像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，像成在感光元件上．物體經(jīng)該鏡頭成的像是________的(填“倒立”或“正立”)．?dāng)z像機(jī)在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用抗高溫的石英材料制成，這是因?yàn)槭⒌腳_______較高；若鏡頭的質(zhì)量為m、比熱容為c，火箭發(fā)射前鏡頭的溫度為t，鏡頭吸收熱量Q后的溫度為________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在南京市正在大規(guī)模地實(shí)施“雨污分流”工程，經(jīng)�？吹焦と擞们懈顧C(jī)切割水泥路面，在切割機(jī)工作時(shí)需不斷地對鋸片澆水，否則鋸片會很快損壞，這是由于鋸片在切割路面時(shí)不斷     ，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高．對鋸片澆水，是通過   讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低．(選填“做功”或“熱傳遞”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有500g酒精，其熱值是3×107J/kg，將其完全燃燒后放出熱量       J，那么1g酒精的熱值是          ，其物理意義是                                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

近幾年，國家特別注重“三農(nóng)”問題，在新農(nóng)村建設(shè)中解決農(nóng)村能源問題重要的方法是沼氣的生產(chǎn)和使用。沼氣生產(chǎn)主要是利用人、畜（禽）糞便,稻草,雜草,玉米高粱稈作為原料,在沼氣池里經(jīng)發(fā)酵后生成。據(jù)調(diào)查,一個五口之家,每天煮飯炒菜、熱水洗澡需要消耗沼氣0.6m3,那么這些沼氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少？（沼氣的熱值約為8.4×107J/m3,）。若有30%熱量被水吸收,能把多少千克40℃的水燒開?假設(shè)當(dāng)時(shí)的大氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃） 。推廣使用沼氣對新農(nóng)村建設(shè)有什么好處?（至少講一點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊答案