請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)電源、一只開(kāi)關(guān)、一只電壓表（或電流表），比較兩只待測(cè)電阻阻值大�。�

（1）用電壓表比較的方法；

（2）用電流表比較的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理　15.2　電流和電路 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a

D. 若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 22.1能源 同步測(cè)試卷 題型：單選題

《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)第八次審議大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部召開(kāi)，消除核武器與和平利用核能成為參會(huì)國(guó)討論的焦點(diǎn)。關(guān)于原子彈與核電站的敘述正確的是

A. 原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

B. 原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

C. 原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

D. 原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是

A. 磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

B. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來(lái)，回到S極

C. 磁場(chǎng)中的磁感線是確實(shí)存在的

D. 磁感線是由鐵屑構(gòu)成的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列四位學(xué)者中，發(fā)現(xiàn)地磁偏角的是

A. 墨子 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 沈括

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理　17.3　電阻的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電阻Rx的阻值。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____；閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為_(kāi)____V,電流表的示數(shù)為_(kāi)______A,待測(cè)電阻Rx的阻值為_(kāi)___________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理　17.3　電阻的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：單選題

用伏安法測(cè)甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體的電阻時(shí)，分別測(cè)出了通過(guò)導(dǎo)體的電流I和電壓U，然后作出了I—U的圖像如圖，由此可以判斷：

A. R甲= R乙 B. R甲〈 R乙 C. R甲〉R乙 D. 無(wú)法判斷R甲與 R乙的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 20.2電生磁 同步測(cè)試卷 題型：單選題

放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時(shí)N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場(chǎng)方向，下列四幅圖中，磁針的指向錯(cuò)誤的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了減弱噪聲，小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，小麗認(rèn)為不妥。他們由此引出一個(gè)探究課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些？

（1）請(qǐng)你根據(jù)他倆提出的探究課題，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟。

（2）為了減少噪聲污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該這樣做（請(qǐng)寫(xiě)出2條）：

①_________；②_________。

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