如題圖所示，小焯想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是________.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是________ (填“正立”或“倒立”)的________（填“虛像”或“實像”）.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.3 運動的快慢 同步練習 題型：單選題

我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法。比如：控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、比值定義法等。下面用到轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A. 探究物體的動能跟哪些因素有關時，通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小

B. 探究電阻大小跟材料的關系時，控制了導體的長度、溫度和橫截面積相同

C. 為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度

D. 計算火車從成都到自貢的平均速度時，忽略火車的長度

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科目：初中物理 來源：第三章 聲的世界分層練習3.1聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：填空題

2018年5月20 日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態(tài)旅游景區(qū)開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由于鼓面____發(fā)聲，通過_____傳播到觀眾耳朵

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型：單選題

許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述．下列成語中描寫聲音響度的是

A. 聲如洪鐘 B. 曲高和寡 C. 悅耳動聽 D. 余音繞梁

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型：單選題

生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（ ）

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來源：第四章 多彩的光分層練習4.1光的反射 題型：單選題

關于光的反射定律，下列說法正確的是 （ ）

A. 光的反射定律，只在射向光滑的平面時成立

B. 光在兩種物質(zhì)界面上發(fā)生反射時，光的反射定律不成立

C. 光在漫反射時，不遵守光的反射定律

D. 光在所有的物體表面上反射時，都遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察_____來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟_____有關。

（4）上面探究中用到的研究問題的方法是_____。

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科目：初中物理 來源：第三章 聲的世界分層練習3.3超聲與次聲 題型：單選題

下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是

A. 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

D. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量

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科目：初中物理 來源：第三章 聲的世界分層練習3.2聲音的特性 題型：單選題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�

A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s

B. 吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲

C. 蝙蝠依靠眼睛發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

D. “暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的

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同步練習冊答案