16.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是能準(zhǔn)確找到像的位置.實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃.探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是①填序號).
(2)為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像,他應(yīng)該準(zhǔn)備一個光屏
(3)為了比較像和無到鏡面的距離關(guān)系,如果沒有方格紙,他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測量工具是刻度尺.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能“).所以平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像不變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保
(6)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是10:51.

分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
玻璃有兩個表面,兩個表面都會反射成像,如果玻璃板太厚,兩個像有一定的距離,給實(shí)驗(yàn)研究帶來麻煩.
(2)實(shí)像是可以呈現(xiàn)在光屏上的,虛像不能.
(3)要比較像距和物距的關(guān)系,需要測量工具.
(4)平面鏡所成的像是虛像,虛像實(shí)際并不存在,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)--像與物大小相等即可得出答案.
(6)解決此題有規(guī)律可循,因像和物體關(guān)于平面鏡對稱,所以從像的后面觀察即為物體真實(shí)的情況.

解答 解:(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
采用很薄的玻璃板,使兩個反射面成的像幾乎重合,使實(shí)驗(yàn)簡單化,故探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是2mm的.
(2)實(shí)像是可以呈現(xiàn)在光屏上的,虛像不能.因此要探究是實(shí)像還是虛像,應(yīng)該用一個光屏接受像;
(3)要比較像和物體到平面鏡的距離,就需要刻度尺分別測量像距和物距.
(4)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,所以光屏不能接收到的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
(5)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果,不影響真實(shí)的大。詫⑾灎TA逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像不變.
(6)在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右或上下順序顛倒,且關(guān)于鏡面對稱.由圖分析可得題中所給的12:01與10:51成軸對稱,
所以它的實(shí)際時間應(yīng)是10:51.
故答案為:(1)能準(zhǔn)確找到像的位置;①;(2)光屏;(3)刻度尺;(4)不能;虛; (5)不變;(6)10:51.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能得出正確結(jié)論,合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題.尤其要注意等效替代法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,甲是體溫計,乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,可用來測沸水溫度的是乙(選填“甲”或“乙”);觀察甲、乙兩只溫度計,在讀數(shù)時可以離開被測物的是甲(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.嘗試使用體溫計測量自己的體溫:
(1)觀察體溫計實(shí)物,其量程為35~42℃,分度值為0.1℃;
(2)每次使用體溫計前,應(yīng)用力將細(xì)管中的水銀柱甩回玻璃泡
(3)將體溫計夾人腋窩,5min后取出,側(cè)得自己的體溫是37℃;
(4)體溫計讀數(shù)時能離開人體.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究水沸騰時的溫度變化特點(diǎn)
器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、--
裝置步驟1.按圖所示,安裝實(shí)驗(yàn)儀器.
2.用酒精燈給水加熱至沸騰,當(dāng)水接近90℃時每隔1min記錄一次溫度.
3.分析現(xiàn)象和圖象,得出結(jié)論.
 
方法物質(zhì)吸收熱量無法直接測得,可通過加熱時間的長短來說明,這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法.
表格圖象某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
時間t/min12345678
溫度t/℃9095 100101102102102
在下圖中作出水在加熱至沸騰過程中溫度和時間關(guān)系的曲線.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小雨實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,則圖b是在水沸騰前的情況.
結(jié)論根據(jù)圖象得出結(jié)論,水沸騰前,吸熱溫度升高;沸騰時,吸熱溫度不變
探究蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系
過程步驟如圖,相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,用酒精燈只給乙加熱,過一段時間后發(fā)現(xiàn).乙(選填甲或乙)上的酒精先變干了 
方法上述過程中滴等量的酒精,運(yùn)用的是控制變量法
結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)說明,相同的條件下,液體的溫度越高,液體蒸發(fā)的越快

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.廣西新聞網(wǎng)南寧8月11日訊:南寧持續(xù)高溫,人們在悶熱難熬的酷暑中為了使自己舒服一些使出渾身解數(shù),眾多小朋友都帶上一種安裝有風(fēng)扇的遮陽帽,帽檐上的小風(fēng)扇在烈日下不停地轉(zhuǎn)著,似乎十分涼快.小風(fēng)扇中有一個小電動機(jī),兩端加6V電壓,通過小電動機(jī)的電流是0.2A,1min內(nèi)電流所做的功是( 。
A.8JB.36JC.72JD.15J

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機(jī)構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過多級增壓后,通過一個極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭’、可以對堅硬物體實(shí)施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=3×10-8m2,噴水速度v=400m/s,高速“水箭”對該切割面的壓強(qiáng)p=5×108Pa.已知水泵電機(jī)功率P=10kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)水刀正常工作1min消耗的電能;
(2)高速“水箭”對切割面的壓力;
(3)一分鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量;
(4)水刀的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.豎直向上拋出的小球上升的速度越來越慢,從力的作用效果看,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),當(dāng)小球上升到最高點(diǎn)時,若小球所受外力消失,則小球?qū)㈧o止(選填“靜止”“向上做勻速直線運(yùn)動”或“向下做勻速直線運(yùn)動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的四個實(shí)例中,為了增大摩擦的是(  )
A.
拔河比賽時換上新鞋
B.
穿上雪橇滑雪
C.
司機(jī)開車要系安全帶
D.
飛機(jī)機(jī)翼上下不對稱

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平的過程中,發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中線處的左側(cè),此時應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母;在測量物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中線處的左側(cè),此時應(yīng)該增加砝碼或向右移動游碼.
(2)某同學(xué)要測定一個不沉入水的木塊的密度,設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A、用細(xì)線打拴住小角鐵塊,浸沒在量筒里的水中,記下此時水面的刻度V1;
B、在量筒中倒入適量的水,記下水面的刻度V2;
C、把木塊和鐵塊系在一起,并讓它們?nèi)拷肓客怖锏乃,記下水面的刻度V3;
D、用天平測出木塊質(zhì)量為m1;
E、用天平測出鐵塊質(zhì)量為m2
①請選擇必要的步驟,并將正確順序的步驟序號填在橫線:DAC;
②用上述有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)表示木塊的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.

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同步練習(xí)冊答案