【題目】如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以下說法正確的是

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 小桶勻速下降的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

【答案】A

【解析】

A、沙桶與沙的總重力為G＝mg，使用定滑輪不能改變力的大小（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力大小為mg；因?yàn)槲飰K做勻速直線運(yùn)動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為mg，故A正確；

B、物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、物塊受到的滑動摩擦力與支持力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、小桶勻速下降的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，但速度不變，動能不變，因此不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一款家用電火鍋，容量4L，額定電壓220V，它能實(shí)現(xiàn)發(fā)熱電阻絲R1在160W—1210W之間無極調(diào)溫，圖乙是它的電路簡化圖.

(1)為了保護(hù)發(fā)熱電阻絲，開關(guān)剛剛閉合時(shí)，電火鍋處于保溫狀態(tài)，滑片應(yīng)位于電阻絲R2的_____端．(選填“A”或“B”)

(2)當(dāng)滑片從R2的最右端移到最左端時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)R1電功率從160W—1210W的無極調(diào)溫，則R1的阻值為多大，R2的最大阻值為多大？_____

(3)電火鍋以最大功率加熱時(shí)，求電路中的電流．_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮，為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C（B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同）.

(1) 他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測出鐵塊受到的浮力大小為_______，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件.

(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時(shí)刻測力計(jì)的示數(shù)會突然變小，示數(shù)變小的原因是：____.

(3) 為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中（1）實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究.

①選擇的塑料塊是_________(B/C).

②增加的步驟：用彈簧測力計(jì)測出上面①中塑料塊的重力G.

③當(dāng)滿足___________ (用測得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示的工具都是用來測量體溫的，甲是體溫計(jì)，它是根據(jù)液體______________的性質(zhì)工作的，此時(shí)圖中顯示的溫度為______________°C；兒童發(fā)燒時(shí)，為了降溫常在額頭貼上退熱貼，退熱帖內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀會逐漸消失，這是______________現(xiàn)象；乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的______________（選填“紫外線”或“紅外線”）來測溫的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，我們在放置物體時(shí)，會經(jīng)常涉及到“穩(wěn)度”的問題. 穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度，那么，到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢？于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（如圖1所示，物體不滑動），慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度，記錄結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

重心離支持面高度

低

低

中

高

物體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度

最大

大

較大

小

穩(wěn)度

最大

大

較大

小

（1）小明是通過________________來判斷物體的穩(wěn)度.

（2）小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關(guān). 小華認(rèn)為這條結(jié)論不正確，如生活中常見的照相機(jī)三腳架，其與地面的接觸面積很小，但支撐面（由支撐點(diǎn)組成的平面）較大. 正確的結(jié)論應(yīng)是________________________.

（3）分析數(shù)據(jù)____________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系. 卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在____________（選填“上”或“下”）層，可使卡車不易翻倒.

（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過簡單比較________________（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

（1）先用彈簧測力計(jì)分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。

（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個(gè)步驟測出。

（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。

（4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_____。

A．用原來的方案和器材多次測量取平均值

B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，鉤碼掛在彈簧測力計(jì)的秤鉤上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

A. 鉤碼對秤鉤的力和秤鉤對鉤碼的力是一對平衡力

B. 鉤碼的重力和秤鉤對鉤碼的力是一對平衡力

C. 彈簧測力計(jì)的重力和手對彈簧測力計(jì)的力是一對平衡力

D. 掛環(huán)受到的力和秤鉤受到的力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1、R2是定值電阻，開關(guān)S閉合一段時(shí)間后，電流表示數(shù)突然減小。用電壓表檢測電路，當(dāng)電壓表接a、b兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)；接b、c兩點(diǎn)時(shí)，電壓表無示數(shù)。若故障只有一處，原因可能是

A. R1斷路B. R1短路C. R2斷路D. 導(dǎo)線ac斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)奧運(yùn)會中的一些運(yùn)動項(xiàng)目說法正確的是：

A. 甲圖中：被擊打后的排球因受到向上的慣性作用而繼續(xù)運(yùn)動

B. 乙圖中：用來劃皮劃艇的槳屬于費(fèi)力杠桿

C. 丙圖中：跳水運(yùn)動員從入水到全部浸沒的過程中，運(yùn)動員受到的浮力增大

D. 丁圖中：在草坪上滾動的足球慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

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同步練習(xí)冊答案