A. | 日光燈發(fā)出的光中也含有紫外線 | |
B. | 利用不同物質(zhì)在紫外線照射下會(huì)發(fā)出不同顏色的熒火的特點(diǎn),可以鑒別古畫 | |
C. | 利用紅外遙感技術(shù)可以對(duì)地球迸行勘探,尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測(cè)大面積農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成、預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等 | |
D. | 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,也在吸收紅外線,物體的溫度越高,輻射出的紅外線越多 |
分析 (1)紅外線和紫外線都是不可見光;
(2)紫外線的作用和用途:根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈;根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)、日光燈;紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收;
(3)紅外線的作用和用途:根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等;根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等.
解答 解:
A、日光燈發(fā)出的光中也含有紫外線,故A正確;
B、紫外線只能使熒光物質(zhì)發(fā)光,不能利用紫外線鑒別古畫,故B錯(cuò)誤;
C、一切物體放出紅外線,所以可以利用紅外遙感技術(shù)可以對(duì)地球勘測(cè),尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測(cè)大面積農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成,預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等,故C正確.
D、一切物體都在不停輻射紅外線,溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng),故D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用,要根據(jù)實(shí)例進(jìn)行解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0℃的水更冷一些 | B. | 0℃的冰更冷一些 | ||
C. | 0℃的水和0℃的冰冷熱程度相同 | D. | 兩者狀態(tài)不同,無(wú)法比較冷熱程度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 1:4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 讓鋼棒靠近鐵屑,鐵屑被吸引,則鋼棒具有磁性 | |
B. | 用細(xì)線將鋼棒懸吊,使之水平自由轉(zhuǎn)動(dòng),若靜止時(shí)總是指南北,則鋼棒具有磁性 | |
C. | 讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,則鋼棒具有磁性 | |
D. | 讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則鋼棒具有磁性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能逐漸變大 | |
B. | 重力勢(shì)能逐漸變小 | |
C. | 前半程動(dòng)能變大,后半程動(dòng)能變小 | |
D. | 前半程重力勢(shì)能變大,后半程重力勢(shì)能變小 |
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