【題目】上課時(shí)，老師在擴(kuò)音器前放一只點(diǎn)燃的蠟燭，增大音量，會(huì)發(fā)現(xiàn)燭焰隨聲擺動(dòng)，這說(shuō)明聲波可以傳遞_______；對(duì)面教室的老師趕緊把門(mén)關(guān)上，這是為了阻斷噪聲的____________。

【答案】能量 傳播

【解析】

（1）當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在跳動(dòng)；燭焰的跳動(dòng)是由喇叭聲引起空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的，說(shuō)明了聲音可以傳遞能量；

（2）對(duì)面教室的老師趕緊把教室門(mén)關(guān)上，阻礙了聲音的傳播，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲。

故答案為：能量；傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種工具不能用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量

A. 天平 B. 磅秤 C. 彈簧測(cè)力計(jì) D. 桿秤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】照明電路中的保險(xiǎn)絲是用________做成的；選用保險(xiǎn)絲時(shí)，應(yīng)該使它的額定電流________電路中最大正常工作電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以形成白霧，這種白霧是

A. 干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w

B. 二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴

C. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

D. 干冰熔化形成的小液滴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，與“低聲細(xì)語(yǔ)”屬于同一聲音特征的是

A. 隔墻有耳 B. 悅耳動(dòng)聽(tīng) C. 掩耳盜鈴 D. 震耳欲聾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)體積相同的實(shí)心木球，鐵球和銅球（ρ木＜ρ鐵＜ρ銅），放入裝有水銀的容器中后，都漂浮在水銀面上，則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A. 木球受到的浮力最小

B. 銅球受到的浮力最大

C. 三個(gè)球受到的浮力一樣大

D. 浸在水銀中的體積銅球最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立、放大的虛像

B．當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，也應(yīng)使光屏遠(yuǎn)離透鏡

D．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡焦點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，所成的像逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是天平和 ____________ ．

（2）在圖中，根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線_________．

（3）分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： ____________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，小明戴著的眼鏡走進(jìn)浴室，鏡片模糊了，這是由于溫暖的_____（選填“水蒸氣”或“空氣”）遇到冷的眼鏡片發(fā)生了_____現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案