【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,出租車和人的質(zhì)量共0.5噸,出租車受到的阻力為車總重的,如圖為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票.

求:(1)出租車行駛的速度;

(2)出租車勻速行駛時所需的牽引力多大?

【答案】(1)20m/s;

(2)490N

【解析】

試題分析:(1)乘客下車與上車的時間差是出租車行駛的時間,由速度公式可求出出租車的速度;

(3)求出出租車所受的阻力,然后由平衡條件求出出租車的牽引力.

解:(1)出租車行駛的時間:

t=10:05﹣10:00=5min=300s,

出租車的路程:

s=6km=6000m,

出租車的速度:

v===20m/s,

答:出租車行駛的速度是20m/s.

(2)出租車所受的阻力:

f=×G=0.5mg=0.1×0.5×103kg×9.8N/kg=490N,

因出租車做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),

所以由平衡條件得:F=f=490N,

答:出租車行駛時所受的牽引力是490N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在通常情況下,均屬于導(dǎo)體的是(
A.人體、海水、干木柴
B.橡膠、鐵釘、陶瓷
C.硬幣、石墨、銅塊
D.水銀、塑料、鹽酸

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小孩用力推車,但沒有推動.下列說法正確的是( )

A. 小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力

B. 小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力

C. 小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力

D. 小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗時:

次數(shù)

1

2

3

R/Ω

5

10

25

I/A

0.5

0.25

0.1

(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整.(要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大)

(2)實驗過程中必須控制 不變;在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為 A;

(3)實驗中,滑動變阻器的主要作用是

(4)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成一個10Ω的電阻時,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 移動(填“左”或“右”);

(5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,由此得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④電影屏幕上的像 ⑤汽車觀后鏡中的像,其中(
A.屬于實像的是①②③
B.屬于虛像的是②③④
C.由于反射而成的像是②⑤
D.由于折射而成的像是①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寫出下列能量的轉(zhuǎn)化:①古代“鉆木取火”是將能轉(zhuǎn)化為能;②電風(fēng)扇是將能轉(zhuǎn)化為能;③植物通過光合作用將能轉(zhuǎn)化為能;能量間的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化(填“是”或“否”)需要一定的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】整個物質(zhì)世界都是運動著的,不同的運動對應(yīng)著不同的能量:與宏觀和宇觀物體運動對應(yīng)的能量是能;與分子的運動對應(yīng)的能量是能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你自己在嚼餅干時,會感到聲音很大,但是,在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音,這主要是因為( )
A.自己嚼餅干的位置離耳朵近
B.旁邊的人離人太遠了
C.你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)過來的
D.餅干太干了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小明“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板,圖丙所用的是較粗糙的木板,小明做出了如下猜想:

猜想A:滑動摩擦力大小與壓力有關(guān);

猜想B:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想C:滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān).

為了驗證以上猜想,小明設(shè)計了如下的實驗過程:

(1)實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做 運動,目的是使拉力等于摩擦力;

(2)為了驗證猜想A,比較圖甲和圖乙可得出: 一定,壓力越大,滑動摩擦力越大;

(3)比較圖 和圖 ,可得出:壓力一定,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;

(4)將圖甲中的木塊側(cè)放進行實驗,測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同,可驗證猜想 (選填“正確”或“錯誤”)的.

(5)請?zhí)岢鲆粋滑動摩擦力大小還與哪些因素有關(guān)的猜想,你的猜想是:

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同步練習(xí)冊答案