【題目】如圖所示為小明在科學實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

【答案】C

【解析】A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以青蛙向前跳動時，青蛙所受合力不為零，故A錯誤；

B. 桌面對青蛙的力和青蛙對桌面的力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中，仍然受重力作用，向前跳動中也受到空氣的阻力，故C正確；

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙對桌面的壓力大于重力，支持力與壓力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力不相等，所以不是平衡力，故D錯誤。

選C

練習冊系列答案
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【題目】下列現(xiàn)象中，通過做功改變內(nèi)能的是（　　）

A.做飯時，用爐火對鍋里的水加熱B.把鐵絲反復彎折，彎折處變熱

C.勺子放熱湯里，勺子變熱D.嘴向手“哈氣”，手變暖和

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【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整
（2）碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是：
① ；②
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時電流表的示數(shù)為　 A，小燈泡的額定功率為　 　W．
（4）小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為　 W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋

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A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝固形成

C.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面

D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

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【題目】引力波以光速傳播，存在于整個字宙，引力波在真空中傳播的速度約為_______m/s。雨過天晴后，在天空中會經(jīng)常出現(xiàn)美麗的彩虹，這是光的_________現(xiàn)象。

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