【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R或燈L有且只有一個故障。開關(guān)S閉合前后，若只有兩個電表的示數(shù)發(fā)生變化，則電路存在的故障是；若只有一個電表的示數(shù)發(fā)生變化，則電路存在的故障是。

【答案】R斷路；R短路

【解析】

若電阻R短路，電流表A1和A2示數(shù)相同，等于,電壓表短路示數(shù)為0，開關(guān)S閉合后，電流表A2短路，電流表A2示數(shù)為0，電流表A1和電壓表示數(shù)不變，綜上所只有電流表A2的示數(shù)發(fā)生變化。

若燈L短路，電流表A1和A2示數(shù)相同，等于,電壓表示數(shù)為電源電壓，開關(guān)S閉合后，電阻R和電流表A2也短路，此時電源被短路，電流表A2示數(shù)為0，電流表A1被燒毀，示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0，綜上所三個電表的示數(shù)都發(fā)生變化。

若電阻R斷路，電流表A1和A2示數(shù)相同均為0，。電壓表此時測量電源電壓。開關(guān)S閉合后，電流表A1等于變大，A2示數(shù)熱為0，不變。電壓表短路示數(shù)為0變小。綜上所只有電流表A1的示數(shù)和電壓表示數(shù)發(fā)生變化。

若燈L斷路，電壓表、電流表A1和A2示數(shù)相同均為0。開關(guān)S閉合后，電流也不能通過三只電表，所以示數(shù)都不變。

綜上所述若只有兩個電表的示數(shù)發(fā)生變化，則電路存在的故障是R斷路；若只有一個電表的示數(shù)發(fā)生變化，則電路存在的故障是R短路。

故答案為：R斷路；R短路

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

（1）如圖1所示壓強計是通過U形管中液面的______________來反映被測壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）下表是小明同學利用如圖2實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。

①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為________________。

②比較序號1．2．3(或1．2．5或1．2．6)的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：___________；

③比較序號____、____、____的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

（3）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖3（a）和（b）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水。①你認為，小明的結(jié)論是____________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小紅的實驗探究回答下列問題．

（1）由A與D圖可知，物體浸沒在水中所受的浮力為______N，物體A的體積________m3,根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N．在Ｂ與Ｄ兩圖中，保持了液體的密度不變，研究浮力與________的關(guān)系；根據(jù)_______與_______兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，當排開液體體積相同時，液體密度越________，物體所受浮力越大。

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小與 ________有關(guān)，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她( )

A. 上衣呈白色，裙子呈藍色 B. 上衣、裙子都呈紅色

C. 上衣呈紅色，裙子呈黑色 D. 上衣、裙子都呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇省淮安卷】一重物掛在彈簧測力計下，彈簧測力計示數(shù)為2N，將重物浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)為1．2N，此時重物所受浮力為 N；若改變重物浸沒在水中的深度，重物所受浮力大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上提供了如下器材：符合實驗要求的電源一個、定值電阻R0一只、滑動變阻器一個、量程滿足實驗要求的電壓表、電流表各一只；開關(guān)一個．小剛想利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“定值電阻的電功率與電壓的平方成正比”．

（1）在答題卡中的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（2）寫出實驗步驟．

（3）根據(jù)實驗要求，設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中，小球的速度________________

（2）小球在速度最大時受到的彈力和重力_______（“是”或“不是”）一對平衡力；小球的重力為____ N；此過程中，彈簧被壓縮時產(chǎn)生的最大彈力為_______N。

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【題目】請從熱學角度解釋古人"鉆木取火"的道理。

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【題目】同種材料組成的四根導線，R1＜R2＜R3＜R4，如果它們的長度相等，橫截面積最大的是_______，如果它們的橫截面積相等，則電阻線的長度最長的是_____。

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