2.把質(zhì)量為10㎏的水,從20℃加熱到100℃,若用焦炭加熱,需燃燒0.5㎏焦炭.求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)煤爐的效率是多少?(焦炭的熱值3.0×107J/kg)

分析 (1)知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(2)已知焦炭的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(3)燒水時(shí)煤爐的效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比.

解答 解:
(1)m=10kg,
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(100℃-20℃)=3.36×106J;
(2)焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
Q=mq=0.5kg×3.0×107J/kg=1.5×107J;
(3)煤爐的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{6}J}{1.5×1{0}^{7}J}$×100%=22.4%.
答:(1)水吸收的熱量是3.36×106J;
(2)這些焦炭完全燃燒放出的熱量是1.5×107J;
(3)煤爐的效率是22.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運(yùn)用,熟記相關(guān)的計(jì)算公式是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.云南是花的世界,十月的季節(jié),路邊撒滿了盛開的野花,人們?cè)谏⒉綍r(shí)能聞到花香,這種物理現(xiàn)象叫做擴(kuò)散,這個(gè)現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案:
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng).
【評(píng)估交流】(請(qǐng)你幫助完成下列空格)
洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=$\frac{F}{S}$,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).
瑞瑞同學(xué)說:在操作中,我發(fā)現(xiàn)存在吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空)、拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)偏差大等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大.洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差.根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周蘸上水,這樣做的目的是防止外面的氣體進(jìn)入吸盤;要準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓,應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(jì)(儀器名稱)進(jìn)行測(cè)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是42℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”“降低”或“不變”),內(nèi)能增加(選填“增加”“減少”或“不變”).第10min海波處于固液共存態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度升高(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.一塊金屬塊的質(zhì)量為35.6g,它的體積為4cm3,則它的密度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃管按圖所示放置,并測(cè)出三個(gè)數(shù)據(jù),那么該地的大氣壓的值是( 。
A.760毫米水銀柱B.750毫米高水銀柱C.775毫米高水銀柱D.25毫米水銀柱

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“觀察冰熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用酒精燈的外焰給水加熱(內(nèi),外)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們向燒杯中倒入水,通過水給試管加熱,而不是用酒精燈直接加熱,這樣做的好處是使冰塊受熱均勻.
(3)小亮組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
加熱時(shí)間/min024681012141618
物體溫度/℃-6-4-20000123
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:冰熔化過程的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,溫度保持不變.
(4)如果一直加熱下去,燒杯里的水會(huì)(會(huì),不會(huì))沸騰.試管中的水不會(huì)(會(huì),不會(huì))沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用圖甲所示電路“測(cè)量小燈泡電功率”,在實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱.(寫出一種即可)
(2)故障排除后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向左(選填“左”或“右’)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說法,正確的是( 。
A.鍋、鏟的把手用膠木,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
B.用橡膠作汽車的輪胎,是因?yàn)橄鹉z的硬度大
C.玻璃刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/td>
D.電線外層用塑料,是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性

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