2.a(chǎn)、b連個(gè)實(shí)心物體體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.a物質(zhì)的密度比b物質(zhì)的密度大B.b物質(zhì)的密度是a的2倍
C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3D.a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

分析 (1)密度是質(zhì)量與體積的比值,從圖象中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出a、b物質(zhì)的密度;
(2)密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)密度相同,密度大小與物質(zhì)種類(lèi)、狀態(tài)和溫度有關(guān),與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān).

解答 解:(1)由圖象可知,當(dāng)Va=Vb=2×10-3m3時(shí),ma=1kg,mb=4kg,
則a、b的密度分別為:
ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{1kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3,
ρb=$\frac{{m}_}{{V}_}$=$\frac{4kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=2×103kg/m3,
則ρa<ρb,即a物質(zhì)的密度最小,且b物質(zhì)的密度是a物質(zhì)密度的4倍,故AB錯(cuò)誤,C正確;
(2)因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性,
所以a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān),故D不正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生密度計(jì)算和密度及其特性的理解,考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)分析圖象的能力,這類(lèi)題在試題中經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握解答此類(lèi)題的方法,注意圖象中的單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在某校運(yùn)會(huì)百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員小華第一個(gè)沖到終點(diǎn)后不能馬上停下來(lái),這因?yàn)槿司哂袘T性的緣故,如圖所示,某人用力推車(chē),沒(méi)能推動(dòng),則推力等于摩擦力(填“大于”、“等于”、“小于”),車(chē)所受合力為0.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.
如圖所示是“探究物體的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,S>S>S
(1)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)距離來(lái)判斷小球(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大;
②分析甲、乙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí),物體速度越大,動(dòng)能越大;
(2)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)隊(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的具體數(shù)據(jù)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇1、3序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連,當(dāng)往漏斗中灌水時(shí),氣球充水后漲的鼓鼓的,這說(shuō)明液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).若此時(shí)將裝滿(mǎn)水的漏斗往上升發(fā)現(xiàn)氣球的體積逐漸變大,這說(shuō)明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車(chē),獨(dú)輪車(chē)屬于省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).設(shè)車(chē)箱和泥土的總重G=800N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車(chē)把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是200N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( 。
A.泥鰍身上的粘液
B.自行車(chē)用久了,在軸承處加潤(rùn)滑油
C.足球守門(mén)員帶著防滑手套
D.磁懸浮列車(chē)高速行駛時(shí),列車(chē)與軌道脫離接觸

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)如圖所示四幅圖的理解,不正確的是( 。
A.
水中加鹽后雞蛋浮起說(shuō)明浮力與液體的密度有關(guān)
B.
安全帶的作用可以減小慣性帶來(lái)的危害
C.
U形管壓強(qiáng)計(jì)是利用連通器的原理制成的
D.
鹽水選種,飽滿(mǎn)的種子下沉是因?yàn)樗艿降母×π∮谧陨淼闹亓?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.物體單位體積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)
B.額外功在總功中占的比例越小,機(jī)械效率越高
C.物體在液體中所受的浮力等于物重時(shí),其一定處于漂浮狀態(tài)
D.有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了一段距離,則力一定對(duì)物體做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)晶晶愛(ài)喝紅糖水,她很想知道紅糖水的密度是多少,于是配制了適量的紅糖水進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖甲所示,晶晶將紅糖水倒入量筒中,則量筒中紅糖水的體積為30cm3;
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為86g.
(3)晶晶將量筒中的紅糖水全部倒入空燒杯中,再將其放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中,進(jìn)行稱(chēng)量(如圖乙所示),請(qǐng)指出她操作時(shí)的錯(cuò)誤:稱(chēng)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了.
(4)她改正錯(cuò)誤后,測(cè)量出燒杯與紅糖水的總質(zhì)量,如圖丙所示.則燒杯中紅糖水的質(zhì)量為36g,通過(guò)計(jì)算得出紅糖水的密度為1.2×103kg/m3
(5)晶晶用這種方法測(cè)得的紅糖水密度偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(6)晶晶想白糖水的密度又會(huì)多少呢?于是,她又配制了一定量的白糖水.找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì),石塊、細(xì)線(xiàn),并利用剛才測(cè)過(guò)的紅糖水(密度已知為ρ),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你將晶晶的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.①細(xì)線(xiàn)栓好小石塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力為G.
②將彈簧測(cè)力計(jì)下的小石塊,放入紅糖水中,使小石塊浸沒(méi)在紅糖水中靜止,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1
③將彈簧測(cè)力計(jì)下的小石塊,放入白糖水中,使小石塊浸沒(méi)在白糖水中靜止,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
④則白糖水的密度表達(dá)式:ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用字母表示)

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