如圖所示，學(xué)校實(shí)驗(yàn)里有一個(gè)電鈴，它的阻值是10Ω，正常工作時(shí)它兩端的電壓是6V，但我們手中現(xiàn)有的電源電壓是9V，要把這個(gè)電鈴接在這個(gè)電源上，讓它能夠正常工作，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

【答案】分析：已知電鈴正常工作時(shí)的電壓和電阻，根據(jù)歐姆定律求出串聯(lián)電路的電流，根據(jù)歐姆定律求出串聯(lián)電路的總電阻，利用串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻的阻值．
解答：解：電鈴正常工作時(shí)電路中的電流：
I===0.6A；
電鈴正常工作時(shí)，串聯(lián)電路中的總電阻為：
R總===15Ω，
應(yīng)該串聯(lián)的電阻：
R′=R總-R=15Ω-10Ω=5Ω．
答：需要給它串聯(lián)一個(gè)阻值為5Ω的電阻．
點(diǎn)評：本題考查了電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)電鈴正常工作確定電路中的電流進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）地瓜是大家熟悉的農(nóng)作物，它的密度是多大呢？同學(xué)們想出了不同的測量方法．
（1）小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊地瓜的質(zhì)量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)
向右移動游碼
向右移動游碼
．
天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊地瓜的質(zhì)量為
48
48
g．小麗又用排水法測得這塊地瓜的體積為44ml，則她測出的地瓜的密度約為
1.09
1.09
g/cm3=
1.09×103
1.09×103
kg/m3．
（2）小亮憑地瓜雖能沉到水底，但在水里拿地瓜時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)到地瓜的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測出了地瓜的密度．他的方法步驟是：
A、將地瓜放入大茶杯的水中；B、向水中加入食鹽，并攪拌，直至地瓜懸浮在鹽水中；C、取出地瓜，用密度計(jì)測出鹽水的密度
A、將地瓜放入大茶杯的水中；B、向水中加入食鹽，并攪拌，直至地瓜懸浮在鹽水中；C、取出地瓜，用密度計(jì)測出鹽水的密度
．
（3）寫出有別于上述兩種方法的其它方法步驟：
A、用彈簧測力計(jì)測出地瓜的重力G；B、在量筒中倒入一定量的水，讀出體積V1；C、將地瓜浸沒在量筒內(nèi)，讀出體積V2
A、用彈簧測力計(jì)測出地瓜的重力G；B、在量筒中倒入一定量的水，讀出體積V1；C、將地瓜浸沒在量筒內(nèi)，讀出體積V2
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，學(xué)校實(shí)驗(yàn)里有一個(gè)電鈴，它的阻值是10Ω，正常工作時(shí)它兩端的電壓是6V，但我們手中現(xiàn)有的電源電壓是9V，要把這個(gè)電鈴接在這個(gè)電源上，讓它能夠正常工作，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校實(shí)驗(yàn)里有一個(gè)電鈴，它的阻值是10Ω，正常工作時(shí)它兩端的電壓是6V，但我們手中現(xiàn)有的電源電壓是9V，要把這個(gè)電鈴接在這個(gè)電源上，讓它能夠正常工作，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省南充市營山縣八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校實(shí)驗(yàn)里有一個(gè)電鈴，它的阻值是10Ω，正常工作時(shí)它兩端的電壓是6V，但我們手中現(xiàn)有的電源電壓是9V，要把這個(gè)電鈴接在這個(gè)電源上，讓它能夠正常工作，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案