17．下列關(guān)于“粘”的成因分析正確的是（　�。�
A．膠水具有“粘”性----因為分子間有斥力
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上----因為分子間有引力
C．剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭----因為冰棒熔化
D．身上的化纖衣服易“粘”毛絨----因為帶電體吸引輕小物體

分析 （1）分子之間存在著引力和斥力；
（2）我們周圍存在大氣壓；
（3）冰變?yōu)樗侨刍�；水變�(yōu)楸悄蹋?br />（4）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析．

解答 解：A、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住，是因為分子間有引力，故A敘述錯誤；
B、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于大氣壓的作用，故B敘述錯誤；
C、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，故C敘述錯誤；
D、穿著的化纖衣服“粘”毛絨，是因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故D敘述正確．
故選D．

點評 本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓、凝固、大氣壓的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進(jìn)行分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實驗中選擇小卡片是為了不考慮（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是測力計未校零（或兩個滑輪的摩擦不同、讀數(shù)誤差）（答出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，放置在面積為1m2的水平桌面中央．（ρ 水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 試求：
（1）水對茶壺底部的壓強(qiáng)；
（2）水對茶壺底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動．利用二力平衡原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力．

比較甲、乙兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是我國著名的花樣滑冰運動員申雪、趙宏博在比賽中的精彩瞬間．當(dāng)趙宏博將申雪拋向空中時，不計空氣阻力，申雪在空中受到重力的作用，該力的方向豎直向下．若申雪的質(zhì)量為48kg，則她所受到的重力大小是480N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量相等，初溫均為10℃的甲、乙兩物體，將它們分別投入溫度均為60℃的等質(zhì)量的兩杯熱水中，熱平衡后甲所在杯中熱水溫度降低了5℃，乙所在杯中熱水溫度降低了20℃，不考慮熱量損失，則甲乙兩物體的比熱容之比為1：6．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．光的世界是豐富多彩的，以下關(guān)于各類光學(xué)元件的說法正確的是（　　）
A．人走近家里的穿衣鏡時，他在鏡中的像將變大
B．實驗室的三棱鏡，可將太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光
C．家中防盜門上安裝的“貓眼”能成倒立、縮小、的實像
D．實驗室里的顯微鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，目鏡相當(dāng)于放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，卷揚(yáng)機(jī)通過滑輪組打撈水中的重物，卷揚(yáng)機(jī)的拉力與時間的關(guān)系如圖乙所示，已知滑輪重800N，水的阻力、繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時的摩擦忽略不計，g取10N/kg
（1）已知自身高度為10m的重物在打撈過程中勻速提升，則卷揚(yáng)機(jī)的最大功率為多少？
（2）重物出水前滑輪組的機(jī)械效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在圖1中，圓筒的直徑d為1.20cm，體溫計的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為36.9℃，圖3電壓表的示數(shù)是2.2V．

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同步練習(xí)冊答案