【題目】體積為 8.0×10-3m3的正方體木塊,投入如圖所示裝有水的容器中,靜止后露出水面的高度為 0.08m,容器的底面積為 0.1m2(取 g=10N/kg)求:
(1)木塊所受到的浮力;
(2)投入木塊后容器底部增加的壓強;
(3)若將此木塊投入某種液體中,木塊露出的高度為10cm,求這種液體的密度。
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【題目】關于生活中遇到的各種波,下列說法中正確的是
A. 遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
B. 手機在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波
C. 太陽光中的可見光和醫(yī)院B超中的超聲波傳播速度相同
D. 遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院C T中的X射線波長相同
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【題目】
測定小金屬塊的密度需要進行如下的實驗操作:①小金屬塊用細線系好后放入量筒,慢慢沒入水中并記下總的體積;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積;
A.②①④⑤③
B.④③⑤①②
C.⑤①③②④
D.④⑤③②①
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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整____________來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現,當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________。
(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________。
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【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學設計好實驗方案后,進行如下操作:
(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放在左盤燒杯內。 , 直到天平平衡。
(2)將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示),用細線栓好合金塊,將其放入如圖a所示的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖b所示),則合金塊的密度為kg/m3。
(3)評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產生的原因是:。
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【題目】如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上做勻速直線運動。則下列說法正確的是( )
A.圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力
C.圖甲中彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小
D.該實驗得出的結論:物體間接觸面的壓力越大,滑動摩擦力越小
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【題目】我國家庭電路的電壓為______伏。家中的電燈與空調器之間是______連接,電燈與控制它的電鍵之間是______連接(選填“串聯”或“并聯”)。若通過一盞燈的電流為0.2安,則30秒內通過該燈導體橫截面的電荷量為______庫。
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【題目】圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整__來改變拉力的大。畬嶒炛羞x擇小卡片的目的是__(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:__(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
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【題目】下列關于光線的說法正確的是( )
A.光源能射出無數條光線
B.光線就是很細的光束
C.光線是看不見的,人們用一條看得見的實線來表示光線,用到理想模型法
D.光線是用來表示光傳播方向的直線,常用虛線表示
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