9.2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”診斷疾病是利用聲波獲得信息;醫(yī)生用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波能傳遞能量.

分析 (1)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz~20000Hz,高于20000Hz的是超聲波,低于20Hz的是次聲波,地震前夕發(fā)出次聲波,人感覺(jué)不到,動(dòng)物能感覺(jué)到.
(2)超聲波的頻率很高,具有較大能量,也有很強(qiáng)的穿透性,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用.
(3)聲音即可以傳遞信息,又可以傳遞能量.

解答 解:(1)自然災(zāi)害火山爆發(fā)、地震、臺(tái)風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波,這種聲波可以繞過(guò)較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn).
(2)超聲波具有較強(qiáng)的穿透性,并且能夠傳遞信息,所以醫(yī)學(xué)中B超是利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息;
(3)醫(yī)院里醫(yī)生用超聲波碎石,說(shuō)明聲音具有能量.
故答案為:次;信息;能量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了超聲波和次聲波的應(yīng)用、知道超聲波具有頻率高、能量大、穿透性強(qiáng)等特點(diǎn)、次聲波的范圍等相關(guān)知識(shí),綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了生活之中處處有物理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)在圖1中畫(huà)出小車水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)地面對(duì)它的支持力和摩擦力的示意圖.
(2)在圖2中畫(huà)出平面鏡放置的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器       B.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),同時(shí)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端(選填“A”或“B”),最后接入電路中的電路元件是電源.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(6)通過(guò)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是( 。
A.豎直勻速下落的雨滴受到的力是平衡力
B.從樹(shù)上自由落下的蘋(píng)果,如果突然不受任何力的作用,將立刻停止運(yùn)動(dòng)
C.賽車在彎曲的跑道上飛速行駛,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變
D.人推木箱沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.打雷時(shí)雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的,但我們總是先看見(jiàn) 閃電,后聽(tīng)到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”);雷聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的;當(dāng)人看見(jiàn)閃電3s后聽(tīng)到雷聲,則人與閃電處的距離大約為1020m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是未完成的電鈴電路,圖中1、2、3、4、5、6都是接線柱,請(qǐng)把它們連接成完整的電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)當(dāng)磁鐵在線圈中靜止時(shí),電流表指針不能(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)要使電流表指針偏轉(zhuǎn),也可以磁鐵靜止,使線圈上下運(yùn)動(dòng).
(3)當(dāng)磁鐵的N極分別向上運(yùn)動(dòng)和向下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向變化(填“變化”或“不變”).
(4)這就是法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用這一原理可制成發(fā)電機(jī).學(xué)校的廣播系統(tǒng)中的動(dòng)圈式話筒也是利用這個(gè)原理工作的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,樹(shù)枝和樹(shù)葉由于反射(選填“反射”或“吸收”)了綠光,所以看起來(lái)是綠色的;甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的,乙圖中透過(guò)樹(shù)葉上的水珠觀察到樹(shù)葉清晰的葉脈,則水珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,通過(guò)甲圖中的水珠看到的是物體的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置.當(dāng)小明用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丙和丁所示.若重物與地面的接觸面積S=5×10-2m2,不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:

(1)重物還沒(méi)掛在滑輪組裝置前對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p.
(2)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η.
(3)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案