【題目】(2012浙江嘉興)如圖為通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱演示儀的示意圖。

(1)當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示通電螺線管的磁性增強(qiáng)，則螺線管A端為_(kāi)_______極。

(2)為了驗(yàn)證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向________滑動(dòng)，使電流表的示數(shù)不變。

【答案】(1)S(南) (2)下

【解析】(1)指針向左移動(dòng)，示數(shù)增大，說(shuō)明螺線管右端磁極與小磁片的N極相排斥，為N極，則螺線管的A端為S極。(2)根據(jù)控制變量法，要驗(yàn)證磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需控制電路中的電流不變，改變線圈的匝數(shù)。將S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)時(shí)，螺線管接入電路中的線圈匝數(shù)增加，長(zhǎng)度變長(zhǎng)，電阻變大。根據(jù)可得，電路中的電流變小，為了控制電流不變，則應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻，將電流增大至原來(lái)大小，故應(yīng)將滑片向下移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻。R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙。當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)壓敏電阻時(shí)，限載報(bào)警器就會(huì)報(bào)警。

（1）調(diào)試好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)時(shí)，限載報(bào)警器會(huì) （填“燈亮”、“鈴響”）

（2）一般交通主干道的抗壓能力比村道路要強(qiáng)得多。若把村道路限載報(bào)警器應(yīng)用到主干道，就要適當(dāng)調(diào)高報(bào)警的限載重量，下列操作可行的是 （填編號(hào)）。

A．把變阻器R0的滑片適當(dāng)左移

B．把電源1的電壓適當(dāng)增大

C．把彈簧AB的A端適當(dāng)左移

D．把電磁鐵C適當(dāng)右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）飲水機(jī)是一種常見(jiàn)的家用電器，其工作電路可簡(jiǎn)化為右圖所示的電路，其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1為發(fā)熱板，R2是溫控電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，將水迅速加熱；當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。已知飲水機(jī)發(fā)熱板R1的阻值為88Ω，保溫狀態(tài)時(shí)的電流為0.25A。通過(guò)計(jì)算回答：

⑴飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)的電流多大？

⑵飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)的電功率多大？ ]

⑶溫控電阻R2的阻值多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹(shù)蔭下觀察：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ；

（3）如圖丙通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是____，此時(shí)看見(jiàn)的 （選填“是”或“不是）蠟燭通過(guò)小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著_ _（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看__ __像（完整描述像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說(shuō)明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 可以傳聲。在月球上 （選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 。并由此推理可知 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2013山東菏澤)如圖甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，猴子就會(huì)繞上方的橫梁往復(fù)振蕩。其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示(實(shí)現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖中未畫(huà)出)。

(1)開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場(chǎng)，其上方是________極。

(2)要讓猴子動(dòng)起來(lái)，下列設(shè)計(jì)和原理中，錯(cuò)誤或不合理的是( )

A．應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

B．應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理

C．應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的原理

D．螺線管安裝在底盤(pán)內(nèi)，直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)。在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線。閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�。這個(gè)力是誰(shuí)施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)。

(1)該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩钡慕Y(jié)論，其依據(jù)是________________________________。

(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________。

(3)為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是________________________________________。

(4)老師在其他實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2012山東聊城)如圖所示，把一條長(zhǎng)約10m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路。有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線，這兩個(gè)同學(xué)沿________(選填“東西”或“南北”)方向站立時(shí)，電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn)，人們應(yīng)用該原理制成了________機(jī)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（ ）

A．打開(kāi)香水瓶蓋，能聞到香味，說(shuō)明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)

B．用手捏海綿，海綿的體積變小，說(shuō)明分子間有間隙

C．固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

D．鉛筆芯使用后會(huì)變短，說(shuō)明分子間有斥力

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