小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:_____________。
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時的溫度為______℃,說明此時該地大氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:
。
29.(1)讀數(shù)時視線未跟液柱面相平(或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”) (2)99,小于 (3)減少水的質(zhì)量(或用熱水來做實驗)
解析:本題主要是考查實驗探究水的沸騰的實驗。重點考查了溫度計的使用、沸騰曲線的理解,以及實驗方案的改進措施。本次實驗操作錯誤主要是讀數(shù)時,視線與溫度計的上頁面沒有平齊(或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”)。水快要沸騰時,根據(jù)規(guī)定時間間隔紀律數(shù)據(jù),從圖像可知,水沸騰的溫度為99℃,由于水的沸點低于100℃,可以初步認為氣壓低于標準氣壓值。如果水沸騰時間過長,主要是被加熱水的量過多、酒精燈沒有用外焰加熱,被加熱水的質(zhì)量過大。被加熱水的溫度初溫過低。因此可以采用減少被加熱水的質(zhì)量,提高被加熱水的初溫等等。
科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于溫度與內(nèi)能在實際中應(yīng)用的實例,說法正確的是( )
A.在炒菜時,用鏟子在鍋內(nèi)反復(fù)翻炒,是通過做功的方法來增加菜的內(nèi)能的
B.用錘子敲打釘子時,釘子溫度會升高,這是通過熱傳遞的方法改變釘子內(nèi)能的
C.松開用氣筒打足氣的氣球進行放氣,會發(fā)現(xiàn)氣球口處有小水珠,這是物體對外做功內(nèi)能減少造成的
D.旋開常溫的可樂瓶蓋,會在瓶口處看到“白氣”,這是瓶內(nèi)可樂汽化成的水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接前沿同一方向運動,并且“神舟八號”飛船飛向“天宮一號”緩慢地靠近,最后實現(xiàn)連接,如圖所示,由此可知,“神舟八號”飛船是以______為參照物,其中速度較大的是_______(填“神州八號飛船”“天宮一號”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是
A.用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干
B.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
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科目:初中物理 來源: 題型:
坐在火車上的乘客從窗戶向外看,鐵路兩旁的樹木和建筑物迅速向后退,乘客選擇的參照物是_______________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了測量某種金屬塊的密度,首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當天平平衡時,放在右盤中的砧碼和游碼的位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為_____g,然后用量筒測得金屬塊的體積為5cm3 0則該金屬塊的密度為kg/m3o若將該金屬塊截去一半后,則剩余金屬塊的密度將____(選填“變大”,“變小”,“不變”)。
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