【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,如圖所示。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間襯,乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些,這位同學(xué)的判斷是否正確?答:_______請(qǐng)說(shuō)明理由: _____________
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的____________越大,吸收的熱量就越多
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體________(選甲“或“乙”)的吸熱能力更強(qiáng)。
【答案】不正確 見(jiàn)解析 質(zhì)量 甲
【解析】
(1)[1][2]分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)轉(zhuǎn)換法,加熱相同的時(shí)間時(shí),甲乙吸收熱量相同,故這位同學(xué)的判斷不正確;
(2)[3]分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,加熱時(shí)間越長(zhǎng),吸收的熱量就越多;
(3)[4]通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的甲乙兩種液體升高相同的溫度,甲加熱時(shí)間長(zhǎng),吸收熱量多,甲的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州地鐵為方便嬰兒車出站提供兩種無(wú)障礙方式:一種是豎直升降的無(wú)障礙電梯,另一種是沿著樓梯斜向移動(dòng)的電動(dòng)升降臺(tái),兩種方式的情景和簡(jiǎn)化示意圖如圖.分別用兩種方式將人(包括嬰兒和嬰兒車)從地下的站廳層勻速運(yùn)送到地面,此過(guò)程豎直電梯的水平地板對(duì)人(包括嬰兒和嬰兒車)的支持力做功4000J.電功率P1=4000W;樓梯電動(dòng)升降臺(tái)的電功率P2=500W。兩種方式的運(yùn)動(dòng)情況數(shù)據(jù)如表格。求:
速度v/m·s-1 | 時(shí)間t/s | |
豎直電梯 | 1 | 5 |
樓梯升降臺(tái) | 0.5 | 20 |
(1)兩種方式所消耗的電能哪種多?請(qǐng)通過(guò)分析進(jìn)行比較。
(2)樓梯升降臺(tái)的機(jī)械效率。
(3)人(包括嬰兒和嬰兒車)的總重。
(4)你認(rèn)為推嬰兒車的人應(yīng)選用哪種方式出站?并寫出你的理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是帶有水溫調(diào)節(jié)功能的家庭水族箱。該水族箱的魚缸水溫調(diào)節(jié)器銘牌如丙所示。其工作原理如圖乙,R1為阻值可調(diào)的電熱絲,開(kāi)關(guān)S2為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)求:
(1)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí),通過(guò)電阻R2的電流;
(2)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí),通電30分鐘消耗的電能;
(3)當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時(shí),若電路消耗的功率為24.2W,則電熱絲R1連入電路的阻值應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中的火線和零線通常用______來(lái)辨別。室內(nèi)使用的電燈如果增加一盞,家庭電路中的總電阻會(huì)______(增加/減。H艟路連接處接觸不良,該處電阻______(變大/變。瑫(huì)造成局部過(guò)熱而引起火災(zāi);某室內(nèi)的電能表表盤如圖所示,其讀數(shù)為______kW·h,室內(nèi)所有用電器同時(shí)工作時(shí)的總功率不得超過(guò)______W,若家中只有熱水器工作,經(jīng)過(guò)30 s,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則該熱水器的功率是______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,使用的器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),五個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是______。
(2)小組在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)達(dá)到某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為______A,接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω電阻更換成10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,接下來(lái)應(yīng)做的操作是______,直至電壓表示數(shù)為______V,記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組收集的數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,反思產(chǎn)生的原因,回憶是某次將定值電阻的阻值由______Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程并未按表中序號(hào)順序進(jìn)行),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.根據(jù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù),求出電源的電壓是______V。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.20 | 0.10 | 0.10 | 0.08 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左移動(dòng),在此過(guò)程中
A.電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮
B.電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗
D.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V 3W”和“6V 6W”的兩個(gè)小燈泡 L1、L2,其電流與電壓關(guān)系如圖所示.由圖像可知,兩燈燈絲電阻都隨電流的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”);若將兩燈并聯(lián)接在6V 的學(xué)生電源兩端,通電 5min,兩燈泡消耗的總電能為______J;若將兩燈串聯(lián)在學(xué)生電源兩端,在保證每個(gè)燈泡兩端電壓都不超過(guò)其額定電壓的情況下,電源電壓最大可調(diào)至 ______V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】油電混合動(dòng)力汽車有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)兩套動(dòng)力系統(tǒng)。兩套動(dòng)力系統(tǒng)既可以獨(dú)立工作,又可以協(xié)同工作,汽車可以根據(jù)路況選擇最佳驅(qū)動(dòng)方式,以便節(jié)能減排。某種油電混合動(dòng)力汽車,它的發(fā)動(dòng)機(jī)效率是40%,電動(dòng)機(jī)由一組滿電時(shí)電能為5.4×107J的電池組供電,效率高達(dá)80%,F(xiàn)在油箱剩余10kg汽油(汽油熱值是4.6×107J/kg),電池滿電。若汽車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛,受到的平均阻力恒為1000N。求:
(1)剩余汽油完全燃燒釋放的熱量;
(2)汽車的輸出功率;
(3)若汽車先以發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),再用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),計(jì)算說(shuō)明能否到達(dá)260km外的目的地.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置.小名猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小悅猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).表格是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面長(zhǎng) 度S/m | 機(jī)械效 率η |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí),為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做_____運(yùn)動(dòng)。
(2)通過(guò)比較表格中“_____”和“_____”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械.
(3)表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了_____(小名/小悅)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時(shí),斜面_____,機(jī)械效率越高。
(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,物塊所受斜面的摩擦力為_____N。
(5)請(qǐng)你進(jìn)一步分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí),解決下列關(guān)于斜面的物理問(wèn)題.圖乙中斜面1的長(zhǎng)度小于斜面2的長(zhǎng)度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過(guò)程中斜面對(duì)木塊的支持力_____(做功/不做功).木塊到達(dá)斜面1、2底端時(shí)的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1_____v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1_____v2(大于/小于/等于)。
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