12.在研究有關(guān)聲音的問題時(shí),有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響玲,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減。
(2)把一些紙屑放在正在發(fā)聲喇叭的紙盆上,看到紙屑在紙盆上不斷跳動(dòng).
(3)吹號(hào)時(shí),樂手按下和松開按鍵便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
(4)用相同的力用硬紙片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒,聽聲音的不同.
請(qǐng)你說明它們分別是研究什么內(nèi)容的.

分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.聲音在傳播時(shí),需要介質(zhì),即氣體、液體和固體都能傳播聲音,真空不能傳聲.
(2)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.響度跟振幅有關(guān).音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:(1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小,該實(shí)驗(yàn)可以探究聲音傳播需要介質(zhì);
(2)把一些紙屑放在正在發(fā)聲喇叭的紙盆上,看到紙屑在紙盆上不斷跳動(dòng),說明發(fā)聲喇叭的紙盆在振動(dòng),該實(shí)驗(yàn)探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(3)吹號(hào)時(shí),手指按住不同的孔,便會(huì)發(fā)出不同的聲音,說明空氣柱的振動(dòng)頻率不同,音調(diào)就不同,該實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系;
(4)用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,即其振動(dòng)的頻率不同,故所發(fā)出的聲音的音調(diào)是不同的,該實(shí)驗(yàn)研究音調(diào)與頻率的關(guān)系.
故答案為:(1)研究聲音的傳播需要介質(zhì);(2)研究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(3)研究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系;(4)研究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征等知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問題.
材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng) 超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性 它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.人耳的聽力范圍是20~20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚e一個(gè)超聲波的應(yīng)用利用超聲波來清洗眼鏡.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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3.小明同學(xué)按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察實(shí)驗(yàn),L1、L2不發(fā)光,電流表無示數(shù).為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有示數(shù).則電路故障可能是( 。
A.燈L2開路B.燈L2短路C.燈L1短路D.燈L1開路

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20.自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或利用的痕跡,這些神奇是驚心動(dòng)魄的.如圖所示的各種現(xiàn)象中,不屬于自然界中的物理現(xiàn)象的是( 。
A.閃電雷鳴B.海上日出C.
火山噴發(fā)
D.
燃放禮花

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7.關(guān)于電流和電壓,下列說法中正確的是( 。
A.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流
B.自由電子定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
C.電流沿著“正極-用電器-負(fù)極”的方向流動(dòng)
D.電壓的作用是使電路中自由電荷定向移動(dòng)形成電流

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(2)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同.

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4.天然氣是一種熱值高,污染小的清潔能源,某天燃?xì)庠顭男蕿?0%,用此天然氣灶燒水時(shí),完全燃燒了0.06m3的天然氣.
求:(1)這些天然氣完全燃燒放出多少熱量?
(2)這些熱量有多少被水吸收?
(3)這些熱量能使多少千克的水溫度升高50℃?[水的比熱容4.2×103J/(kg?℃),天然氣熱值取q=4×107J/m3].

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1.車正常行駛速度是54km/h,自行車正常騎行速度是5m/s,汽車速度是自行車速度的3倍.若它們都運(yùn)動(dòng)相同距離時(shí),汽車需1.5h,則自行車就需4.5h.

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2.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.

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