【題目】用如圖所示裝置探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，具體做法是：把_____不同的鋼球從相同的高度滾下，使鋼球到達(dá)水平面時獲得相同的_____，通過觀察_____，比較兩種情況下鋼球動能的大小。實驗過程除了用到轉(zhuǎn)換法，另外還用到了_____法。

【答案】質(zhì)量 速度 木塊被鋼球撞擊后滑動距離遠(yuǎn)近 控制變量

【解析】

探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，具體做法是：把不同質(zhì)量的鋼球從相同的高度滾下，使鋼球到達(dá)水平面時獲得相同的速度，通過觀察木塊被撞擊后向前移動距離的遠(yuǎn)近來比較兩種情況下鋼球動能的大小。

實驗過程中將動能的大小轉(zhuǎn)換成木塊移動距離的遠(yuǎn)近，因此用到轉(zhuǎn)換法；同時動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，探究動能與質(zhì)量關(guān)系時，需控制速度不變，因此運(yùn)用了控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,氫氣球下吊一物體,不計空氣阻力,物體沿MN方向做勻速直線運(yùn)動，請畫出物體所受力的示意圖。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是愛動腦筋的小強(qiáng)用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上，下列說法正確的是

A. 制作簡易投影儀的透鏡，可以制作近視鏡鏡片

B. 墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的正立、放大的虛像

C. 手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間

D. 要使墻上的像變大，應(yīng)增大手機(jī)與透鏡間的距高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，鎮(zhèn)江市民熱衷騎公共自行車出行，某人在水平路面上騎車時，人和車總質(zhì)量為75kg，輪胎與地面總接觸面積為3×10﹣3m2，g＝10N/kg，則車對地面的壓強(qiáng)p＝_____Pa．輪胎上布滿花紋是通過_____來增大摩擦的，剎車時人由于_____會向前傾。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗電器是實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電。用帶正電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可以發(fā)現(xiàn)驗電器原來閉合的兩片金屬箔張開一定的角度，如圖所示。以下判斷中正確的是　　

A. 金屬球帶正電，金箔片都帶負(fù)電，它們因排斥而張開

B. 金屬球帶正電，金箔片都帶正電，它們因排斥而張開

C. 金屬球帶負(fù)電，金箔片都帶正電，它們因吸引而張開

D. 金屬球帶負(fù)電，金箔片都帶負(fù)電，它們因吸引而張開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m，繩子自由端所用的拉力為200N，不計繩重與摩擦（g＝10N/kg），試求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率；

（2）小明做功的功率；

（3）若提升100kg的物體到相同高度，該滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端的電壓不變，閉合開關(guān)S1，再閉合開關(guān)S2（各元件均完好）。則閉合開關(guān)S2前后，下列描述正確的是（　　）

A. 燈L1實際電功率變小

B. 燈L2實際電功率變大

C. 電壓表和電流表示數(shù)之比不變

D. 電路總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是科技小組的四位同學(xué)設(shè)計的安裝在潛水器上的顯示下潛深度的深度表的電路原理圖，其中R為壓敏電阻（用符號表示），R的阻值隨其所受水的壓強(qiáng)的增大（下潛深度的增加）而減小，R0為定值電阻，電源兩端的電壓保持不變。電路設(shè)計要求潛水器下潛深度增大時，電路中的電表示數(shù)增大，如圖所示電路圖中符合設(shè)計要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和輪、軸間摩擦。則（　　）

A. 繩子自由端移動的距離為4 m

B. 動滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機(jī)械效率為80%

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同步練習(xí)冊答案