8.在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)小明將天平放在水平臺(tái)面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是:BAC(填字母代號(hào)).
(3)小明測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時(shí),用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,則應(yīng)取下50g的砝碼,試加其它砝碼,同時(shí)調(diào)游碼.
(4)如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.

分析 (1)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來(lái)進(jìn)行,即能使操作簡(jiǎn)便,同時(shí)還有利于減小誤差;
(3)(4)稱(chēng)量過(guò)程中,用鑷子加取砝碼,從大到小,并在適當(dāng)時(shí)候調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)游碼,不能調(diào)節(jié)平衡螺母.

解答 解:(1)指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè),說(shuō)明天平的右端上翹,所以無(wú)論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動(dòng);
(2)為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量,再將液體倒入量筒測(cè)出體積,最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量,用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出液體的密度.故正確順序?yàn)椋築AC;
(3)用鑷子夾取100g.50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,說(shuō)明砝碼質(zhì)量偏大,應(yīng)去下最小的即50g的砝碼,并調(diào)節(jié)游碼;
(4)只能在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,稱(chēng)量過(guò)程中絕對(duì)不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過(guò)加減砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡.
故答案為:(1)右;(2)BAC;(3)50;游碼;(4)測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.

點(diǎn)評(píng) 調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),無(wú)論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的一端移動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.一汽車(chē)質(zhì)量為8噸,所受阻力為車(chē)重的0.1倍,當(dāng)牽引力為9000牛時(shí),汽車(chē)所受合力為多少?汽車(chē)在加速還是勻速或減速?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小孩從滑梯上勻速下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加B.重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變
C.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能不變D.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),光路是可逆的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,小華觀察到魚(yú)缸中的魚(yú)吐出氣泡上升時(shí)越來(lái)越大.氣泡受到的浮力和受到水的壓強(qiáng)變化,正確的是(  )
A.浮力變大,壓強(qiáng)變小B.浮力不變,壓強(qiáng)變大
C.浮力變小,壓強(qiáng)變小D.浮力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.機(jī)械功率大,機(jī)械效率一定高
B.動(dòng)滑輪能省力,但不能省距離
C.單位時(shí)間內(nèi)做功越多,功率一定越大
D.不斷優(yōu)化機(jī)械設(shè)計(jì),可以使機(jī)械效率達(dá)到100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀《帕斯卡定律與液壓機(jī)》一文,回答下列問(wèn)題.
帕斯卡定律與液壓機(jī)
1653年,法國(guó)科學(xué)家B.帕斯卡發(fā)現(xiàn):封閉在容器中的靜止流體,能夠?qū)⒓釉谒厦娴膲簭?qiáng)大小不變地向各個(gè)方向傳遞.后來(lái)人們把這一結(jié)論稱(chēng)之為帕斯卡定律.
根據(jù)帕斯卡定律,人們制成了液壓機(jī).液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖(1)所示.在一個(gè)密閉的液缸內(nèi)密封有一定量的液體(比如油或水),有大小兩個(gè)活塞,其中小活塞的橫截面積為S1,大活塞的橫截面積為S2,當(dāng)小活塞給液體施加向下的壓力F1時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)p1=F1/S1,根據(jù)帕斯卡定律,液體會(huì)將該壓強(qiáng)傳遞給大活塞,即在大活塞上產(chǎn)生大小與p1相等的壓強(qiáng)p2,產(chǎn)生的壓力為F2,則有p2=F2/S2,即有$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$ 或 $\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$
也就是說(shuō),如果大活塞面積是小活塞面積的多少倍,那么液體作用于大活塞上的力將為小活塞對(duì)液體壓力的多少倍.可見(jiàn),液壓機(jī)的特點(diǎn)就是能夠?qū)⑤^小的力通過(guò)液體“放大”.
液壓機(jī)的用途很廣,例如運(yùn)用液壓“千斤頂”可以施加較小的力輕松地舉起很重的卡車(chē);制造能產(chǎn)生巨大壓力的水壓機(jī),可以將鐵塊像揉面團(tuán)一樣進(jìn)行鍛壓;也可以對(duì)金屬、塑料、橡膠、木材、粉末等物品進(jìn)行沖壓、矯正、壓裝、打包、壓塊和壓板等等操作,滿(mǎn)足人們的需求.圖(2)是一個(gè)液壓千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)液壓機(jī)的原理是帕斯卡定律;
(2)如果液壓機(jī)的大活塞面積是小活塞面積的10倍,則液體作用在大活塞上的壓力等于小活塞所受壓力的10倍.
(3)圖(2)的液壓千斤頂在工作過(guò)程中用到了哪些物理知識(shí)?(寫(xiě)出兩種)杠桿、壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.張華小組在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖1所示,平行光照射到凸透鏡,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度上.
(3)把點(diǎn)燃的蠟燭M放在距離凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖2所示中的B圖(填選項(xiàng)字母);該成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī).若僅將蠟燭和光屏互換位置,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖2所示中的D圖.再將蠟燭靠近透鏡移動(dòng)時(shí),此時(shí)要在光屏上觀察到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡的方向移動(dòng).凸透鏡不能成的像是圖2所示中的A圖.
(4)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前如圖3乙,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(左、右)移動(dòng).
(5)試驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上呈接的像如圖3甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向下 (上、下)調(diào) 整.
(6)如用一張紙擋住凸透鏡的上半部分,你認(rèn)為光屏上還能有像嗎?如果有,像有哪些變化?
(7)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭縮短.(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”).
(8)在(7)題中,若攝影師用可變焦的光學(xué)照相機(jī)給同學(xué)們拍畢業(yè)照,想讓底片上的像變大一些,他應(yīng)將鏡頭更換為焦距較大 (較大、較。、鏡筒較長(zhǎng) (較長(zhǎng)、較短)的鏡頭.
(9)小明在聽(tīng)講座時(shí),想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖象用照相機(jī)拍攝下來(lái),由于會(huì)場(chǎng)比較暗,它使用了閃光燈,這樣拍出的照片A.
A.反而看不清投影到銀幕上的圖象,倒是把銀幕上的一些污漬拍出來(lái)了
B.色彩鮮艷,比不用閃光燈清楚多了
C.色彩被“閃”掉了,拍到的僅有黑的字和線條
D.與不用閃光燈時(shí)效果一樣,因?yàn)榕臄z的是銀幕上的像,而不是實(shí)際的景物.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)將圖甲中的元件正確連入電路(注意選擇量程).
(2)根據(jù)你連的電路,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)處于A((選填“A”或“B”)端的位置.
(3)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)總為3v不變,則故障的原因是電阻R斷路.
(4)當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖乙所示,由此可知R=10Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),理由是應(yīng)多次測(cè)量減少誤差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案