【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示．

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1


（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 ． （作出判斷并說出理由）
（4）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的U﹣I圖象如圖丙的B所示．你認(rèn)為錯誤的原因可能是 ．
（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來探究的實驗．

【答案】
（1）A
（2）0.26；變大
（3）不同意；燈絲的電阻受溫度影響，并非一個定值
（4）電壓表接在了滑動變阻器兩端
（5）小燈泡功率
【解析】解：（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器滑片應(yīng)放在A端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．（2）圖乙中電流表選擇的是0～0.6A量程，分度值是0.02A，因此讀數(shù)為0.26A；因為小燈泡的燈絲燒斷后，電壓表測量電源電壓，所以電壓表的示數(shù)變大．（3）因為燈絲的電阻與溫度有關(guān)，而燈泡兩端的電壓越大，燈絲的溫度越高，因此小燈泡在不同電壓下工作時，小燈泡的燈絲溫度不同，電阻也不相同，所以不能求電阻的平均值．（4）丙圖中的B圖象，隨著電流的增大，電壓減小，正好與A圖象相反，符合滑動變阻器兩端電壓的變化規(guī)律，因此電壓表接在了滑動變阻器兩端．（5）利用本裝置能測量電壓和電流，還能求出電功率，所以還能完成測燈泡功率實驗． 所以答案是：（1）A；（2）0.26；變大；（3）不同意；燈絲的電阻受溫度影響，并非一個定值；（4）電壓表接在了滑動變阻器兩端；（5）小燈泡功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗．
（1）實驗時，讓小車從斜面高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車在表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越 ． 推理：如果運動物體不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器的最大阻值為9Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a端，S和S1都閉合時，電流表A的示數(shù)為2A，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)S閉合，S1斷開，滑片P滑到b端時，電壓表的示數(shù)為4.5V，此時燈泡L的實際功率為W；燈泡L的額定電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛的實驗小組在探究“測量小燈泡的電功率”實驗中，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組，同組的小雯發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V的量程已損壞，只有03V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換．小剛和小雯討論了一下，認(rèn)為利用現(xiàn)有器材也能測出小燈泡的額定功率，并設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）請在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，把電壓表按小剛和小雯的實驗要求正確接入電路．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，變阻器滑片P向右移動時，電流表的示數(shù) ， 電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小剛他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄，畫出了電流I隨電壓U變化的圖象（如圖丙所示）．由圖像可知，電壓表的示數(shù)是 V，小燈泡正常發(fā)光；此時電路電流為 A，小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，關(guān)于兩個電表示數(shù)變化的情況，下列說法正確的是（　　）
A.電壓表的示數(shù)不變
B.電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如 表：

實驗
次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度（m）

拉力
（N）

繩子自由端移動的距離（m）

機械效率
η（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機械效率越（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與有關(guān)．
（3）有兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了它的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時．電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)為1A．則電阻R0為Ω．電源電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個照明系統(tǒng)模擬控制電路．已知電源電壓U=4.5V，定值電阻R1=5Ω．滑動變阻器R2上標(biāo)有“25Ω 1A”字樣，R3為光敏電阻，其阻值隨光照度的變化遵循某一規(guī)律，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示（相同條件下，光越強，光照度越大，光照度單位為勒克斯，符號為lx，白天光照度大于3lx），當(dāng)R1兩端電壓低至0.5V時，控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)（不考慮控制開關(guān)對虛線框內(nèi)電路的影響）．利用該裝置可以實現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0時，照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作．

光照度E/lx

0.5

1

1.5

2

2.5

3

光敏電阻R3阻值/Ω

60

30

20

15

12

10


（1）標(biāo)有“6V 3W”字樣的照明燈，正常工作時的電流為多大？
（2）閉合開關(guān)S，將滑片P移至b端，求E0為多少？
（3）要使E0=1.2lx，則R2接入電路的電阻應(yīng)調(diào)為多大？若環(huán)境的光照度降至1.2lx時能保持5min不變，求這段時間內(nèi)R2消耗的電能．
（4）本系統(tǒng)可調(diào)E0的最小值是lx．

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