2．圖中，有一根粗細(xì)均勻的長木棒，斜放在墻角，畫出木棒所受重力G、木棒對墻面的壓力F的示意圖．

分析 根據(jù)均勻的規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向；木棒與墻接觸的部位為壓力的作用點，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直，過壓力的作用點表示出壓力的方向即可．

解答 解：
過木棒的重心作豎直向下的重力G，過木棒與墻壁的接觸點作垂直于墻面向左的壓力F．如下圖所示：

點評 本題主要考查學(xué)生對重力、壓力示意圖的畫法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，本題的關(guān)鍵是知道重力的方向總是豎直向下的，壓力與接觸面垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A．
   舉著杠鈴原地不動		B．
       沿水平地面推動小車
C．
   抱著書不動		D．
提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列運用科學(xué)方法的實例中，采用缺點列舉法的是（　�。�
A．研究分子熱運動時將分子類比為學(xué)生
B．用被彈簧連著的小球演示分子間作用力
C．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式
D．通過電路中燈泡的發(fā)光判斷電路中有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．實驗中所測數(shù)據(jù)如下表：
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
①分析第1、4次，第2、5次或第3、6 次實驗數(shù)據(jù)．某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由不正確；實驗中使用的電加熱器相同，加熱相同的時間，甲乙兩種液體吸收的熱量相等．
②通過分析比較第1、2次和第4、5次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)．（選填“甲”或“乙”）
③端午節(jié)，小寧在烈日當(dāng)空的沙湖邊玩耍，他發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而湖水卻是涼涼的，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．鍋里的水開了，我們聽到了“咕嚕咕嚕”的響聲，這個響聲是由于水沸騰時振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入人耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．測小燈泡電功率實驗．
（1）如圖是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導(dǎo)線完成對兩電表的正確連接．

（2）電路正確連接后，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑動片應(yīng)該置于最右端．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按要求作圖：
（1）如圖1所示，水平面上靜止一斜面，其上放一物塊靜止，請畫出物塊對斜面壓力為30N的圖示．

（2）如圖2所示，重為20N物塊在傳送帶上做勻速直線運動，已知傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，畫出物塊在傳送帶上的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物體沉浮條件，下列分析合理的是（　�。�
A．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的
B．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大
C．浸在水中的物體不一定受到浮力的作用
D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．汽車沿著盤山公路下山時，其重力勢能將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”），為減慢車速，司機(jī)師傅不時踩剎車，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案