【題目】某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在物體浸入液體過(guò)程中,液體密度ρ、物體浸入液體體積V液及溢出液體體積V溢都會(huì)對(duì)液體壓強(qiáng)變化量△P液產(chǎn)生影響。為了研究柱形容器中液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)增加量△P液與ρ、V浸、V溢的關(guān)系,他們用底面積相同但溢水口高度不同的若干柱形容器、體積為0.017米3的物體、密度為ρ1、ρ2的液體及DIS壓強(qiáng)傳感器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在一個(gè)容器中裝入密度為ρ1的液體,并將該物體慢慢浸入,過(guò)程如圖所示,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。接著他們?cè)谌齻(gè)不同的容器中裝入體積不同、密度為ρ2的液體,再將該物體分別浸入,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。(ρ1<ρ2)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的△P液和V浸、V溢的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:當(dāng)物體浸入同種液體中,_____時(shí),同一柱形容器內(nèi)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△P液是相同的。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6中的△P液和V浸、V溢的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:當(dāng)物體浸入同種液體中時(shí),_____。
(3)將該物體浸沒(méi)在密度為ρ2的液體中,溢出0.002米3的液體,則△P液為_____帕。
【答案】 V浸﹣V溢的值相同 V溢相同,V浸越大,不同柱形容器內(nèi)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△P液越大 14700
【解析】(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的△P液和V浸、V溢的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:當(dāng)物體浸入同種液體中,V浸-V溢的值相同時(shí),同一柱形容器內(nèi)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△P液是相同的;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6中的△P液和V浸、V溢的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:當(dāng)物體浸入同種液體中時(shí),V溢相同,V浸越大,不同柱形容器內(nèi)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△P液越大;
(3)將該物體浸沒(méi)在密度為ρ2的液體中,體積為0.017米3的物體,溢出0.002米3的液體,由表二可知,由4、5、6可得,浸入密度ρ2的體積為0.008m3, ,浸入密度ρ2的體積每增加0.002m3,△P液增加1960pa,浸入密度ρ2的體積為:0.017m3;增加4.5個(gè)0.002m3,則。
故答案為:(1)V浸-V溢的值相同;(2)V溢相同,V浸越大,不同柱形容器內(nèi)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△P液越大;(3)14700。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是
A. 同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過(guò)100%
B. G物不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變
C. 此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2 N
D. 當(dāng)G物=6 N時(shí),機(jī)械效率η≈ 66.7%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,燈泡L標(biāo)有“6V 2W”的字樣,設(shè)燈泡燈絲電阻不變。
(1)若表a為電流表、表b為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1A,求電阻R的阻值。_____
(2)若表a、表b均為電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S,求燈泡L的功率及其通電4min消耗的電能。_______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整______________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡_________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù),可以判斷燈泡___________。
(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí),光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡30cm時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,便可以得到( 。
A. 倒立等大的實(shí)像
B. 倒立放大的實(shí)像
C. 倒立縮小的實(shí)像
D. 正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示,O點(diǎn)為光心,F為焦點(diǎn)。圖b中A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。
(1)請(qǐng)畫(huà)出圖b中兩條入射光線的出射光線,完成成像光路圖;
(2)在圖b中,物距用u表示,即u=BO;像距用v表示,即v=OB′;焦距用f表示,即f=OF。請(qǐng)運(yùn)用幾何知識(shí)證明:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某薄壁柱形容器中裝有質(zhì)量為2千克的水,放在水平地面上,容器的質(zhì)量為1千克,底面積為0.01米。求:
(1)容器內(nèi)水的體積;
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)若把一個(gè)實(shí)心均勻的小球放入水中,小球浸沒(méi)并且沉底,水沒(méi)有溢出。如果水對(duì)容器底部壓強(qiáng)與容器對(duì)地面壓強(qiáng)的比值在放入小球前后保持不變,求小球的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在進(jìn)行測(cè)定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)時(shí),可用的實(shí)驗(yàn)器材有:標(biāo)有“0.2安”字樣的小燈泡、3節(jié)新干電池、標(biāo)有“10歐1安”和“5歐1安”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導(dǎo)線若干,所有器材均完好。他們第一次選擇了3節(jié)新干電池和標(biāo)有“5歐 1安”的變阻器及其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路連接正確、步驟規(guī)范,但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。接著,他們更換了部分器材,使用2節(jié)新干電池和標(biāo)有“10歐 1安”的變阻器重新進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn),但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)依舊無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。然后他們經(jīng)商量,對(duì)器材又做了一定的調(diào)整,最后順利地完成了實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖___________。
(2)請(qǐng)分析他們第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)的原因是:_____。
(3)該小燈泡的額定功率應(yīng)介于_____瓦至_____瓦之間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒定,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R2的阻值為10Ω,R1為滑動(dòng)變阻器,開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1.1A.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)S1、S2都閉合時(shí),R1在10min內(nèi)消耗的電能;
(3)S1、S2都斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑片使R2的電功率為R1電功率的2倍時(shí),R2的電功率。
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