（2011?寧夏）如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”并嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及解釋正確的是（　　）
分析：根據(jù)空氣的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行分析．流速越大，壓強(qiáng)越�。�
解答：解：如圖，相同時(shí)間，空氣通過(guò)傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過(guò)上方的速度大于下方速度．根據(jù)流體的流速越大壓強(qiáng)越小，下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，傘在壓強(qiáng)差下被吸向上方．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能用流體壓強(qiáng)解釋生活中遇到的相關(guān)物理問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?寧夏）一輛小汽車(chē)正在勻速爬上六盤(pán)山一段坡長(zhǎng)是1 000m、坡高h(yuǎn)是60m的盤(pán)山路，小汽車(chē)的質(zhì)量m是1 000kg，小汽車(chē)的牽引力F是720N．
（1）如圖所示，上山的路修成盤(pán)山彎曲的，目的是
省力
省力
．
（2）如果小汽車(chē)上坡所用時(shí)間為60s，求汽車(chē)牽引力做功的功率是多大？
（3）這段盤(pán)山路的機(jī)械效率是多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?寧夏）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)變阻器的滑片，下列物理量中不變的是（
D
D
）
A、通過(guò)電阻R的電流
B、電阻R兩端的電壓
C、電阻R消耗的電功率
D、電阻R的電阻值
說(shuō)明理由：
電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與電壓和電流無(wú)關(guān)
電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與電壓和電流無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?寧夏）如圖所示，一束光斜射到平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出AO的反射光線，并標(biāo)明入射角、反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?寧夏）探究通過(guò)電阻的電流與電阻大小的關(guān)系．
（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路（連線不要交叉）．

（2）某同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù)，但示數(shù)均不發(fā)生變化．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是：
滑動(dòng)變阻器接成定值電阻或兩端接在金屬桿上
滑動(dòng)變阻器接成定值電阻或兩端接在金屬桿上
．
（3）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流表示數(shù)如圖所示，則電阻R兩端的電壓是
1.5
1.5
V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究，則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電阻兩端電壓為1.5V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電阻兩端電壓為1.5V
．
（4）請(qǐng)你幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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