【題目】小卓同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），同桌小越則是個(gè)“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍．紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過(guò)程中，小卓同學(xué)對(duì)紙團(tuán) （做了功/沒(méi)有做功），從紙團(tuán)出手到入簍的過(guò)程中，下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動(dòng)能（E動(dòng)）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽．

【答案】做了功；D；彈性勢(shì)能

【解析】試題分析：（1）做功的條件是：作用在物體上有力，沿力的方向必須移動(dòng)一段距離；

（2）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；

（3）彈性勢(shì)能的大小和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)；

解：（1）從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過(guò)程中，特別是在紙團(tuán)和手一塊運(yùn)動(dòng)的這一段，手對(duì)紙團(tuán)有力，且沿力的方向有一段距離，所以該過(guò)程中對(duì)紙團(tuán)做了功，故從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過(guò)程中對(duì)紙團(tuán)做了功；

（2）紙團(tuán)離開(kāi)手后先向上做減速運(yùn)動(dòng)，而后向下做加速運(yùn)動(dòng)，故在其質(zhì)量不變的情況下，其動(dòng)能先變小，后變大，故D圖符合題意．

（3）的用力將橡皮壓彎，使得橡皮發(fā)生彈性形變的程度更大，具有的彈性勢(shì)能更多，這樣使得橡皮被彈的更遠(yuǎn)．

故答案為：做了功；D；彈性勢(shì)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【福建省龍巖市2015年中考物理試題】今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為

A．10g B．20g C．100g D．200g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，但電壓表卻有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是( )

A. 電流表斷路

B. 燈L 2 的燈絲斷了

C. 燈L 2 發(fā)生短路

D. 從a點(diǎn)經(jīng)L 1 到b的這段電路中有斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)村小水電站中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，提供給農(nóng)民在生活和生產(chǎn)中使用．寫(xiě)出下列情況中的能量轉(zhuǎn)化：

（1）用電飯鍋煮飯 ______ ；

（2）用電燈照明 ______ ；

（3）用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水，把水抽到高處 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某旅游船在平靜的湖面上航行，小明坐在該旅游船的座位上，如果說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是

A. 湖水 B. 湖岸邊的樹(shù) C. 該旅游船 D. 遠(yuǎn)處的山峰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【貴州省六盤(pán)水市2015年中考物理試卷】建筑工地上的起重機(jī)將重物沿豎直方向提起．若不計(jì)空氣阻力及摩擦力，則貨物在勻速上升過(guò)程中（ ）

A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加

B． 動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

C．動(dòng)能減少，機(jī)械能減少

D． 重力勢(shì)能不變，機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，這樣做的好處是_________；掛鉤碼時(shí)將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量___．

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為_____N．

測(cè)量序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

15

（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_____（填字母）．

A．沒(méi)有改變力的大小　 B．沒(méi)有改變力的方向

C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

（4）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)“能源與持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是（　　）

A. 核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染 B. 能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

C. 能量是守恒的，不會(huì)有能源危機(jī) D. 利用太陽(yáng)能可以直接轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平．王曉同學(xué)在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手按探頭的橡皮膜時(shí)，U型管中的液柱不動(dòng)，可能的原因是 ．
（2）比較實(shí)驗(yàn)E、F的現(xiàn)象，得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)．
（3）為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，要通過(guò)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象．

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