【題目】在農(nóng)村小水電站中,機械能轉(zhuǎn)化為電能,提供給農(nóng)民在生活和生產(chǎn)中使用.寫出下列情況中的能量轉(zhuǎn)化:
(1)用電飯鍋煮飯 ______ ;
(2)用電燈照明 ______ ;
(3)用電動機帶動水泵抽水,把水抽到高處 ______ .
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【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學(xué)習物理知識,揭示物理規(guī)律.下面的實驗(如圖)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】【福建省福州市2015年中考物理試題】2015年3月19日,我國首次用水下機器人在南海3000 m深的海底插上國旗。若不計海水密度的變化及水的阻力,機器人在下潛過程中
A.受到的重力逐漸減小 B.受到海水的浮力逐漸減小
C.受到的浮力大于重力 D.受到海水的壓強逐漸增大
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【題目】日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.
(1)核電站的核心設(shè)備是__________,其中發(fā)生的__________反應(yīng)是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是__J(煤炭的熱值為3×10 7 J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是___________.
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習慣
C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D.及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
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【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒,如圖所示,它的燈泡是個發(fā)光二極管(LED),只要把手電筒來回搖晃,就能自己生電供燈泡發(fā)光,而且光線經(jīng)過凸透鏡后形成平行光束,下列說法中正確的是( )
A. 手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線
B. 發(fā)光二極管(LED)的材料是半導(dǎo)體
C. 手電筒“自生電”利用了電流的磁效應(yīng)
D. “自生電”的過程把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】小卓同學(xué)是個“扔紙團”高手,如圖(甲),同桌小越則是個“斗 橡皮”高手,如圖(乙).由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍.紙團投出后,紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中,小卓同學(xué)對紙團 (做了功/沒有做功),從紙團出手到入簍的過程中,下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動能(E動)與時間(t)的關(guān)系如圖(丙) .他盡量的用力將橡皮壓彎,目的是為了使橡皮獲得更多的 ,從而使橡皮跳得更高、更遠,贏得比賽.
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【題目】為了探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”,小宇取來了兩根阻值不同的電阻絲、電流表、滑動變阻器、燒瓶、煤油、溫度計、電源等.
(1)他將兩根阻值不同的電熱絲分別與電流表、滑動變阻器串聯(lián),如圖甲、乙,小宇在實驗中使用溫度計測溫度的目的是_______,這種研究物理問題的方法是___法,他在兩燒瓶中加入質(zhì)量___(填“相同”或“不同”)的煤油,還要調(diào)節(jié)變阻器,讓兩電路中電流表示數(shù)___(填“相同”或“不同”),這種研究物理問題的方法是___法,通電相同時間,比較兩溫度計示數(shù)的變化量,這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系.
(2)小麗認為小宇實驗時連接兩個電路比較麻煩,一個電路就可以解決,你認為小麗的做法應(yīng)是____。
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