如右圖所示，刻度尺的分度值為       mm，木塊的長(zhǎng)度為         cm。  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按右圖所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .

（2）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？. .

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _▲ .改進(jìn)方法 _▲ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的       特征來(lái)辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音       大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的      高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是（    ）

A．蝸牛       B．步行的人       C．自行車(chē)        D．汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從岸邊看水中的魚(yú)，看到“魚(yú)”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目的要求作圖：

（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過(guò)左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線通過(guò)凸透鏡后的出射光線。

（2）如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。

                  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)?/p>

A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)        C．停火后水開(kāi)始大量蒸發(fā) 

B．沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃

D．�；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠，形成“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下列現(xiàn)象中，可能引起保險(xiǎn)絲熔斷的是

①插座中的兩根線頭相碰         ②開(kāi)關(guān)中的兩根線頭相碰

③電路中增加了大功率用電器     ④戶外輸電線絕緣皮損壞

A．①和②       B．②和③       C．②和④       D．①和③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


深冬的夜晚，人們喜歡用熱水泡腳后再入睡。熱水泡腳時(shí)，腳的內(nèi)能將

A. 減小             B. 不變             C. 增大             D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案