如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖象．其中一半路程步行，一半路程騎自行車．則小剛騎車是圖中______（選填“OA”或“AB”）段，小剛從家中到學(xué)校的平均速度為______m/s．
（1）由圖象可得：在OA段，通過的路程s1=1800m，所用時(shí)間t1=5min=300s，
在AB段，s2=3600m-1800m=1800m，t2=25min-5min=20min=1200s，
比較可知，在OA段用的時(shí)間較少，說明速度較快，
故：騎車的是OA段，步行的是圖中AB段；
（2）整個(gè)路程s=3600m，時(shí)間t=25min=1500s，
整個(gè)過程平均速度：v=
s
t
=
3600m
1500s
=2.4m/s．
故答案為；OA；2.4．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體甲的速度是72km/h，乙的速度是24m/s，物體丙在1分鐘內(nèi)通過的路程是2400m，則（　�。�
A．物體甲運(yùn)動(dòng)得最快B．物體乙運(yùn)動(dòng)得最快
C．物體丙運(yùn)動(dòng)得最快D．三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)得一樣快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，表示物體處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測(cè)小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______，實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是______和______．如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=______m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度______小車通過下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示．在此過程中，滑塊的平均速度是（　�。�
A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用80s時(shí)間從百米跑道一端走到另一端，則（　　）
A．第40s時(shí)，該同學(xué)一定剛好走完一半
B．該同學(xué)的平均速度是1.25m/s
C．該同學(xué)作勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．該同學(xué)每8s內(nèi)走過的距離都是10m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度的實(shí)驗(yàn)：
（1）你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是______和______．
（2）你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、______．
（3）小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是______（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則在此過程中，紙錐的速度為______m/s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在探索小車沿斜坡下滑速度是否變化，如何變化時(shí)，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示，則小車通過上半段路程的平均速度v1=______；小車通過下半段路程的平均速度v2=______．則可以判斷小車是做______直線運(yùn)動(dòng)．全程平均速度為______．（秒表每一小格為1s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)，先以2m/s運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，接著又停了2S，最后的2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中做______運(yùn)動(dòng)，全程的平均速度為______m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案