【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，開關閉合后，滑動變阻器的滑片P向左運動時，下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

B. 電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

C. 電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

D. 電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

【答案】B

【解析】

AB、由圖示電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表測R1兩端電壓；當滑片向左移動時，滑動變阻器接入電阻減小，由歐姆定律可得，電路中電流變大，即電流表示數(shù)變大；電阻R1的阻值不變，電路電流I變大，由 可知，R1兩端的電壓變大，電壓表示數(shù)變大，電路電流I變大，電壓表示數(shù)U1變大，由 可知，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大，故A錯誤、B正確；

CD、電壓表與電流表示數(shù)之比等于定值電阻阻值，定值電阻阻值不變，因此電壓表與電流表示數(shù)之比不變，故C、D錯誤。

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受。磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當于電磁鐵。金屬線圈與球體中的磁鐵相互_____（吸引、排斥），使球體受力_____（平衡、不平衡），從而懸浮于空中。磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的_____效應工作的。當磁懸浮地球儀停止工作時，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應先_____。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，此時金屬線圈中的電流_____（增大、減�。判栽鰪�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）

A. R1＞R2，P1＞P2

B. R1＜R2，P1＜P2

C. R1＞R2，P1＜P2

D. R1＜R2，P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小絨在“測量小燈泡的電功率”實驗活動中，使用的小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）在檢查實驗儀器時，發(fā)見電流表指針如圖乙所示，則應對電流表進行____；

（2）圖甲是他未連接好的實驗電路，用筆畫線代替導線幫他連接好實驗電路。（要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮）__________

（3）檢查電路連接無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表、電流表都有示數(shù)。則小燈泡不亮的原因可能是____。

（4）問題解決后，繼續(xù)進行實驗，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向____（選填“C“或“D“”）端滑動，直至電壓表示數(shù)為____V，若此時電流表的示數(shù)為0.30A，則小燈泡的額度功率為____W。

（5）若兩個額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關系曲線如圖丁所示，由圖可知，L2的額定電流為____A，額定功率為____W；如果將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源上，則L2的實際功率為____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．

⑴比較不同燃料的熱值，應選擇_________兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應選擇______兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須______（相等/不同）。

⑵若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：

燃料

加熱前液體溫度/℃

燃料燃盡時液體溫度/℃

燃料的熱值/J/kg

1

15

35

2.4×106

2

15

25

？

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為________J，燃料2的熱值是________J/kg．

⑶通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_____（大/�。�，你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：燃料燃燒釋放的熱量_________（填“能”或“不能”）全部被液體吸收。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω，只閉合開關S，將滑片P移到中點，電壓表示數(shù)為6V，電阻R1的功率為P1，閉合開關S、S1，將滑片移到最左端，電阻R2的功率為P2，若P1：P2＝2：9．則下列說法正確的是

A. 電源電壓為18V

B. 滑動變阻器的最大電阻為40Ω

C. 電路的最大功率為8.1W

D. 電路的最小功率為2.025W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，燈泡L上標有“12V 9W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變。當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針位置相同；當開關S1、S2斷開，S3閉合時，改變滑片P的位置，使滑動變阻器連入電路的阻值分別為R1和R1，在這兩種情況下，滑動變阻器消耗的功率相等。（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：

（1）電源電壓；

（2）R2的阻值；

（3）電路在何種狀態(tài)下消耗的功率最小，最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關系”實驗中，取甲乙兩種物體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。

（1）實驗中記錄加熱時間的目的是___________________

（2）實驗時應保證甲乙兩物體的__________與________相同。

（3）圖B為某時刻的溫度，其示數(shù)為________℃。

（4）分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫更高；________液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液。

（5）若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2：1，則甲、乙液體的比熱容之比為_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流通過導體時導體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應。常見的白熾燈就是利用這一原理工作的。如圖所示為小麗、小軍、小梅三位同學與老師討論這一現(xiàn)象時的情景。

（1）如圖中，小軍發(fā)表的觀點應用到的物理知識是_____。

根據(jù)小梅同學的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導體在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關系？于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出如圖所示的實驗裝置。

（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過_____來反映電流在一定時間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的。

（3）在物理學中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量。在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是_____。

A、在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小

B、在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小

C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

D、在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱

（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認為，用溫度計代替兩端開口的細玻璃管，實驗效果會更好。于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當?shù)奈恢茫缓箝_始實驗。在上述改進中，他們遺漏的一個重要操作是：_____。

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