【題目】小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”。
(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個______透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn),看到的像會_____(選填“變大”或“變小”)。
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小。觀察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的________不變。
(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現(xiàn)象,提出一個新的探究問題:_____。
【答案】凸 變小 距離 水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系
【解析】
本題涉及的知識是凸透鏡成像的規(guī)律。(1)由圖可知,通過水透鏡看到的是正立放大的像,應(yīng)該是物體在凸透鏡的一倍焦距內(nèi)成正立放大的虛像,因此“水透鏡”是凸透鏡,將“水透鏡”向字再靠近一點(diǎn),看到的像會變小;(2)因?yàn)橥雇哥R成像時,所成像的大小與物體到凸透鏡的距離有關(guān),所以在探究“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量的關(guān)系時,改變水的質(zhì)量,比較前后兩次所成像的大小,應(yīng)該控制字到凸透鏡的距離不變;(3)第一次“水透鏡”成正立、放大的虛像,而改變圓環(huán)的內(nèi)徑后,“水透鏡”成倒立、縮小的像,新的探究問題可以為:水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系或水透鏡的焦距與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):
(1)實(shí)驗(yàn)中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有____作用(僅說一條)。
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出一條關(guān)于折射的規(guī)律:_____。
(3)當(dāng)光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時,其折射角是____。
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)。
(1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想:
猜想一:蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)?
猜想二:蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小敏在探究“猜想一”時,應(yīng)控制蘋果的________不變,讓蘋果的________改變,比較蘋果下落時間的長短。
(2)小敏在探究“猜想二”時,測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3……下落時所對應(yīng)時間為t1、t2、t3……,并繪出h—t圖象如圖所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想:“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
方法:______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美國搖滾歌手杰米·溫德拉在我國湖南岳陽君山島大展“獅吼功”,他用高達(dá)100 dB以上的詠嘆調(diào)連續(xù)震破三個高腳玻璃杯,并被主辦方授予“世界吼王”的稱號.如圖所示為杰米·溫德拉用聲音將玻璃杯震碎的情境.下列有關(guān)他“吼”出聲音的說法正確的是( )
A. 聲音傳遞了能量
B. 聲音只在玻璃杯中傳播
C. 聲音由玻璃杯振動產(chǎn)生
D. 聲音越大其頻率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同.若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )
A. 使用丙滑輪組與使用丁滑輪組一樣省力
B. 使用丁滑輪組最省力
C. 機(jī)械效率最高的是丙滑輪組
D. 機(jī)械效率最高的是乙滑輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi),再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小但始終能聽到聲音。原因是( )
A. 瓶內(nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲;
B. 聲源發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的聲源;
C. 離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽不到聲音;
D. 瓶內(nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一只“火烈鳥”在湖邊覓食,開始時,鳥的兩只腳站立在沙灘上,當(dāng)它把一只腳抬離沙面時,下面說法正確的是( )
A.它對沙面的壓強(qiáng)變大了
B.它對沙面的壓強(qiáng)變小了
C.它對沙面的壓力變大了
D.它對沙面的壓力變小了
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